儿童友好社区建设规范 团体标准.pdf

ICS 13.080 A 16 团 体 标 准 T/ZSX 3—2020 儿童友好社区建设规范 Specification for Child-friendly Community Building 2020-01-13 发布 2020-01-13 实施 中国社区发展协会 发 布 T/ZSX 3—2020 目 次 前言II 1 范围 1 2 术语和定义 1 3 建设原则 1 4 制度建设 2 5 文化建设 2 6 空间营造 3 7 服务提供 5 8 人员管理 6 参考文献 7 I T/ZSX 3—2020 前 言 本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。 本标准由中国社区发展协会提出并归口。 本标准起草单位：北京永真公益基金会。 本标准主要起草人：周惟彦、范斌、朱晓宇、吴楠、何铃、刘磊、沈瑶、张毅。 II T/ZSX 3—2020 儿童友好社区建设规范 1 范围 本标准规定了儿童友好社区建设的术语和定义、建设原则、制度建设、文化建设、空间营造、服务 提供、人员管理。 本标准适用于儿童友好社区建设。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2.1 儿童 指18周岁以下的自然人。 2.2 社区 聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。 2.3 儿童友好 承认儿童的主体地位，尊重儿童的感受；周围环境应有利于儿童的福祉，重视儿童与成人、儿童与 家庭、儿童与儿童之间的交流与反馈。 2.4 公共空间 社区中儿童使用的非营利性质的开放区域，包括公园、街道、绿地、人行道、休闲运动场、市场、 楼宇空间、海滨沙滩等户外活动空间，图书馆、学校和其他公共设施、街道空间和为儿童服务的室内公 共空间。 3 建设原则 3.1 儿童至上 关于儿童的一切举措，应最大限度地保护儿童。 1 T/ZSX 3—2020 3.2 普惠公平 让每一位儿童都能平等享受儿童权利和儿童福利。 3.3 儿童参与 鼓励儿童有权对影响到其本人的一切事物及程序发表自己的意见，并获得重视；有权就其在家庭和 社区事务的发展提出自己的看法和意见等。 3.4 共建共享 儿童是社区发展成果的创造者，也是社区发展成果的享有者。 4 制度建设 4.1 推动建立跨部门合作架构 4.1.1 在完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法制保障、科技支撑的社会治理 体系的过程中，开展儿童友好社区建设，使之