我是一个小医生(修改病句).ppt

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。 4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 4.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。 1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 修 改 病 句 我是一个小医生 修改病句，就像医生给病人看病一样。我们今天就当当病句的小医生吧。 一、课前积累 兴国安邦　　翻山越岭　　百依百顺　　 背井离乡　　长吁短叹 道听途说　　 丢盔弃甲　　调兵遣将　　甜言蜜语　 带有近义词的成语 二、病句透视 1、定义 在内容和结构上有毛病的句子 2、修改原则 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 三、病句判定 一读：读懂句子，明白句意 二找：按缩句方法，找出句子主干和修饰语搭配是否合理 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 1.成分残缺。 小明 四、病句类型 成分残缺 养成 我 发芽了 教导 我们班 东西 2.重复啰嗦 例： 我忍不住不禁笑了起来。 重复啰嗦 3.搭配不当。 例： 经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。 提高 搭配不当 保护 水平 丰富 听见了 继承传统、创造奇迹、提供服务?、选择类型? 划分层次、讨论问题、掌握技能、培养感情 调整心态、渲染气氛、展望未来、远离灾害 阐述思想、抒发情感、表达观点、坚持原则 发表意见、获得好评、改善生活、 提高水平（效率、能力） 常用固定词语搭配 4.词序颠倒。 例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 词序颠倒 5.前后矛盾 例： 我估计他今天一定不会来了。 前后矛盾 果然 6.用词不当 例： 无论不知道自己的优点，才会自卑。 我们一定要紧密勾结，互相帮助。 只有 团结 用词不当 夸奖 笼罩 虽然 但是 手舞足蹈 所以 7.分类不当 例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 分类不当 8.表意不明 （有歧义） 例： 有三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 我们 表意不明 之一 小海 张文 9.不合事理 例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。 不合事理 1.他异口同声地说：“这里的风景真美。” 2.这明月高悬、繁星满天的夜空真美。 3.稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。 大声 四大法宝 成分残缺 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 增 调 删 换 五、修改方法 六、作文修改 作文是由句子组成段，由段组成篇。一篇好的作文，首先要做到语句通顺。好的文章是我们自己改出来的。 修改作文，首先通读全文。 ①改错字 ②改句子 ③改格式