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《思想品德》八年级(上)知识整理
第一课 爱在屋檐下
一.我知我家
1.家庭关系的建立
家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
家庭关系确立的几种情形
依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家 庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭; 非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义 务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。
家庭结构的类型
现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2.与父母的关系不可选择
与父母的血缘关系不可改变
父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无 可选择、无法改变。
与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情
要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风
填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名 的人。
二.我爱我家
1.大人讲我小时侯
家庭是我们成长的摇篮
父母是我们的第一任老师
我们尽享家庭的亲情和温暖
2.无悔的奉献
父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母
父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。
父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
3.感受家庭温暖
从各个方面感受家庭带给我们的温暖
家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和 今后发展的大本营。
热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。 三.难报三春晖
1.爱洒心间
(1)父母对我们的付出;父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情 永远铭记在我们的心中。
我们应该以爱回报
父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我 们的孝敬。
孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。
2.孝亲敬长是我们的天职
孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、???奉和赡养,这是子女对父母养育之恩的回报,
是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的 义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
孝敬父母的具体表现
孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。
孝敬父母收获的是甜蜜
爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力 学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。
孝敬父母不是愚孝和盲从
对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时,要劝阻,这 也是孝的表现;当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇, 而要进行劝阻、斗争。
对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心
爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之 际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾 老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
第二课 我与父母做朋友
一.严也是一种爱
1.成长也会有烦恼
产生烦恼的原因
进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样 对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们, 带来烦恼。
产生代沟的原因
我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背 后的多重代际差异。
父母的高期待、严要求是一种爱
我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有 些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
2.逆反心理有危害
逆反心理的表现
要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我信这,我偏信那。
对逆反心理的辨证分析;对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。 在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走 出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。
(3)逆反心理导致的危害
从结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿
自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种 伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。
为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动 时要努力克制自己。
二.两代人的对话
1.架起理解的桥梁
要亲近父母,跨越代沟
沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母 携手同行。
学会遇事与父母商量
商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,这 样看似冲突的事情就有了回旋的余地。
“处理家庭冲突六步法”:
第一步
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