高中语文《祝 福》课后作业测试题一.pdfVIP

《祝福》作业一 一、基础锤炼 1．下列各组词语中，每对加点字读音都不相同的一项是( ) A．寒暄/ 渲染 窈陷/ 窈窕 形骸/ 言简意赅 ． ． ． ． ． ． B．恐吓/ 吓唬 蹙缩/ 蹙额 揣度/ 惴惴不安 ． ． ． ． ． ． C．间或/ 间接 讪讪/ 讪笑 门槛/ 直栏横槛 ． ． ． ． ． ． D．朱拓/ 拓荒 监生/ 监制 倔强/ 强词夺理 ． ． ． ． ． ． 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．歆享 鬼秘 百无聊赖 事理通达 B．唾弃 悚然 咀嚼赏鉴 咀嚼赏鉴 C．踌蹰 烟蔼 瘦削不堪 陈抟老祖 D．蹒跚 桌帏 走头无路 沸反盈天 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) （1）店主站在柜台后面,_________地望着窗外,心里却盘算着最近一直不太景气的生意。 （2）这首诗写出了诗人对冷酷现实的失望，反映了诗人暮年政治上_______和生活上孤 寂闲散的状况。 （3）这些纠结得不到有效化解，就会产生理想信念动摇、精神_________、工作无所作 为等精神懈怠现象。 A．心灰意懒 萎靡不振 百无聊赖 B．百无聊赖 心灰意懒 萎靡不振 C．萎靡不振 百无聊赖 心灰意懒 D．百无聊赖 萎靡不振 心灰意懒 4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来。_________________将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔 的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿” 字，陈抟老祖写的。 A．满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，雪花大的有梅花那么大。 B．夹着烟霭和忙碌的气色，满天飞舞，雪花大的有梅花那么大。 C．雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色。 D．满天飞舞，雪花大的有梅花那么大，夹着烟霭和忙碌的气色。 5．“画眼睛”是小说《祝福》在人物刻画上的一个突出特点。这篇小说三次描写祥林嫂的眼 睛，请分别说明其作用？然后简要概括作者这样写的目的。 （1）第一次写她“顺着眼”，作用：_________________________________。 （2）第二次也是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”， 作用： _________________________________________。 （3）第三次是“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，作用：________ _________________________________________。 （4）这样写的目的：_____________________________________________________ 6．小说中描写鲁四老爷书房的陈设，对表现鲁四老爷这一人物起到什么作用，请简要分析。 ______________________________________________________________________ 二、课内精读 阅读下面的文字，完成下面问题。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪 花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的 莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物， ．． 先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算 ．．．．．．． 被无常打扫得于干净净了。魂