高中语文《致橡树》课时课后作业测试题三.pdfVIP

《致橡树》课时作业三 一、基础达标 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年 而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术 家________向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千 年的游行。纷杂的________使我们眼花缭乱，呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。在别 的地方，你可以蹲下身来细细玩索一块碎石、一条土埂，在这儿完全不行，你也 被裹卷着，身不由主，踉踉跄跄，直到被历史的洪流________。 A．不绝如缕 衣饰 消融 B．前呼后拥 衣服 融化 C．前呼后拥 衣饰 消融 D．不绝如缕 衣服 融化 解析 不绝如缕：比喻像细线一样连着，差点儿就要断了，用来形容局势危急或 声音细微悠长。前呼后拥：旧时形容官员出行随从的人很多，现泛指前后护随的 人很多。衣饰：衣着和装饰。比“衣服”表意更丰富，与“眼花缭乱”搭配更佳。 融化：指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水，或者是一句话温 暖了一个人的心。消融：消失融化，与“洪流”搭配更佳。 答案 C 2．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是( ) A．会当凌绝顶，一览众山小 B．太乙近天都，连山到海隅 C．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 答案 A 3．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( ) A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的 小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人。 B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨， 在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。 C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫 漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。 D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能 体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？ 解析 A 项，词句出自南宋词人辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》。用反衬 手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色，故不适用于“热闹”的西湖夏夜。B项， 原诗句出自宋朝诗人林逋的七律《山园小梅》，是写梅花的疏朗与幽香，不能用 来描写桂花。D 项，词句出自宋朝词人李清照的词《一剪梅》，适用于“爱情” 而非“亲情”。 答案 C 4．我国有“四大文化名楼”，下列对联与名楼对应的一项是( ) ①祢衡洲上千年恨，崔浩楼头一首诗。 ②高楼出云千里目，黄河入海一蓑翁。 ③放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒；吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗。 ④我辈复登临，目极湖山千里而外；奇文共欣赏，人在水天一色之中。 A．①鹳雀楼 ②岳阳楼 ③黄鹤楼 ④滕王阁 B．①滕王阁 ②黄鹤楼 ③鹳雀楼 ④岳阳楼 C．①黄鹤楼 ②鹳雀楼 ③岳阳楼 ④滕王阁 D．①岳阳楼 ②鹳雀楼 ③滕王阁 ④黄鹤楼 答案 C 5．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．周围漆黑一片，车厢内伸手不见五指，只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了沉 寂的环境。 B．鹤壁市公安局山城分局近日成功破获了一个价值70余万元的特大汽车盗窃团 伙，有力打击了犯罪分子的嚣张气焰。 C．虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和 发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。 D．春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门票，并 提供免费住星级客房等多项优惠活动。 解析 解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A项，动宾不搭配，打破的 是“沉寂”，而不是“环境”，应改“沉寂的环境”为“环境的沉寂”。B项，“破 获……团伙”“价值70余万元的……团伙”搭配不当，可改为“破获一起涉案金 额达70余万元的特大汽车盗窃案”。D项，搭配不当，“提供”改为“推出”。 答案 C 6．下列句子对诗歌赏析有误的一项是( ) A．《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”，而是写给自己心目中的恋人的。 B．诗歌中的木棉树很美，但也只是高大的橡树的一个陪衬。 C．诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印，而又各自保持着独立的个性。 D．《致橡树》热情而坦诚地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿 态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形 象。 解析 不是陪衬，是“作为树的形象”和橡树“站在一起”，“分担寒潮、风雷、 霹雳”“共享雾霭、流岚、虹