《爱的教育》阅读指导课教案.docVIP

《爱的教育》师生共读阅读指导课教案 一、教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书，并深入激 发学生阅读《爱的教育》的兴趣。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语 言表达能力，形成初步的鉴赏能力。 3、在活动中，引导学生学会感受爱、奉献爱。 二、教学过程： （一）激情导人，感受爱。 师：今天这堂课，我们一起共读《爱的教育》 。 （二）共读《爱的教育》 1、了解封面。 ⑴这本书， 在同学们身边已经有些日子了。 大家有没有认真地看 过书的封面，从书的封面，你能感受到什么？ 2、了解大体内容。 ⑴内容简介。 《爱的教育》 是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感 染力的儿童小说。 它通过一个小学四年级学生安利科写的日记， 抒发 了人类最伟大的感情——爱。 书中讲述了发生在安利科身边各式各样 感人的小故事，父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以 及 10 则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。 它告诉我们： 一个人从小不仅要学好各种文化知识， 还要学习比 这更重要的东西， 那就是对祖国、 对家乡、 对人民、 对父母、 对师长、 对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情， 字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。 3、了解作品影响。 过渡：这本书不仅故事感人，充满童趣，而且在世界上的影响也 非常大。 ⑴出示作品影响。 ①《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出 版的头两个月就再版 40 多次。100 年来，始终畅销不衰，并且多次 被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。 ②全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》 ，有些国家把《爱的教育》 作为小学生的教科书来读。 ③《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。 4、作者介绍 5、译者简介 4、读后感激趣。 这确实是一部震撼人心的作品！ 译者夏丐尊先生备受感动流着泪 读完全书，并决定要将此书介绍给中国的读者。本书的作者也说过： “每一个读过此书的人，都会受到灵魂的震撼。 ” 1、下面请同学们来谈谈自己的读后感。 2、读读网上的读后感。 （三）交流读书报告 阅读者 阅读时间 快快指数 重要内容提要 《爱的教育》 一书，根据自身阅读情况给大家介绍这本书的内容， 主要由哪几部分组陈，重点是什么？ 《爱的教育》 一书，主人公是谁？还重点给我们介绍哪些有特点 的人物？ 《爱的教育》一书中讲到的人物很多，你最佩服或喜欢谁，为什 么？ 《爱的教育》 一书中印象深刻的片段很多， 喜欢哪个？你为什么 对这个片段较为喜欢？ 书中的哪些话，你觉得特别有意义？请把它摘录下来。 从这些人和事中，你有没有受到什么启发？ （四）、《爱的教育》读书知识竞答 分组抢答 （1）《爱的教育》作者是（ ），他的国籍是（ ）。 （2）学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（ ）。 （3）（ ）为了救一年级的学生，脚被马车碾断了。 （4）（ ）的家里来了小偷，他为了救奶奶，被小偷杀死了。 （5）可怜又坚强的铁匠之子是 （ ）。 （6）半夜起来帮爸爸抄写封条的是（ ） 。 （7）爱的教育的主人公是，他的家庭成员有（ ）。 （8）驼背奈里被人欺负时，是（ ）救了他。 （9）（ ）从一个别人眼中的笨孩子变成了二等奖的获得者。 （1 0）生性活泼快乐的可莱谛爱穿（ ） 色的裤子，戴一顶 （ ）皮帽。 （五）、小结 最后让我们以几句爱的小诗结束我们本节课的师生共读。 爱是暖暖的阳光，烘干了腮边的泪痕。爱是闪闪的星星， 耀亮 了归航的双眼 爱是悠悠的彩云， 捎去了深情的祝福 。爱是清清的 涟漪，漾起了殷殷的期盼。