大学物理实验教案3霍尔效应.pdf

大学物理实验教案 实验名称 霍尔效应 教学时数 4 学时 1、了解霍尔效应原理。 2、了解霍尔电势差 V 与霍尔元件工作电流I 之间的关系，了解霍尔电势差 H s 教学目的 V 与励磁电流I 之间的关系。 和要求 H m 3、学习用“对称交换测量法”消除负效应产生的系统误差。 4、学习利用霍尔效应测量磁感应强度 B 的原理和方法。 1、霍尔效应原理。 教学重点 2、对称交换测量法消除负效应产生的系统误差。 3、用霍尔元件测量磁场的原理和方法。 1、用霍尔元件测量磁场的原理和方法。 教学难点 2 、霍尔电压测量时产生附加电压的消除方法 1、真空中载流长直螺线管内部的磁感应强度为B   nI 。 0 2、 霍尔效应 一通电薄条在电场垂直方向加一磁场，结果发现在电场与磁场都垂直的 方向上会出现一个电场。V  K  i  B H H 教学内容 3 霍尔电压的测量 实际测量时所测的电压不是V ，还包括其它因素带来的附加电压： H （1）不等势电压V ， （2）厄廷豪森效应V ， O E （3）能斯脱效应V ， （4）里记—勒杜克效应 V ， N RL 我们可通过改变 I 、B 的方向的办法，使在不同的测量条件下抵消这些因 S 素的影响。 教学方法 教师讲解教学内容，明确其重点和难点，然后实际演示操作要点。 学生操作，随堂检查操作情况。根据学生的操作情况将容易犯错的问题做 教学手段 重点提示，学生可以根据操作中遇到的具体问题个别提问。 第一次课讲授 30 分钟，学生操作 70 分钟，做霍尔效应。第二次课做测量 时间分配 螺线管磁场部分。 板书设计 实验目的、实验原理、测量关系式、数据处理提示。 1、杨述武等，《普通物理实验》（第四版）[M]. 北京：高等教育出版社， 2007. 主要参 2、郑庚兴，《大学物理实验》[M]. 上海：上海科学技术文献出版社，2004. 考资料 3、黄水平，《大学物理实验》[M]. 北京：机械工业出版社，2012. 4、徐扬子，丁益民，《大学物理实验》[M]. 北京：科学出版社，2006. 5、李蓉，《基础物理实验教程》[M]. 北京：北京师范大学出版社，2008. 实验名称：霍尔效应 实验目的： 1、了解霍尔效应原理。 2、了解霍尔电势差 V 与霍尔元件工作电流I 之间的关系，了解霍尔电势差 V 与励磁电流I 之 H