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体
育
课
策
划
书
策划小组:第二组
组长:金多多
成员:丰敏 李红梅 杨谊 李小翠 袁李祥 余刚 扶小凯
2015 年 3 月 22 日
目 录
一.活动背景
二.活动主题
三.活动目的
四.活动时间
五.活动地点
六.活动对象
七.活动内
八.活动组织
一.活动背景
此次游戏活动于 3 月24 日下午13:50-——15:20之间在花源校
区 足球场于营销 143-2 班学生展开进行。我组属此班体育课第二组
游戏活动设计者。由于此游戏活动属每节体育课必备,我组特设以
提高大家兴奋点,锻炼体力智力以及反应能力等为主旨的体育游戏
活动。此次游戏活动以不影响其他上课班级,安全等为前提。
二.活动主题
让身体动起来
三.活动目的
通过活动中一些游戏的互动增进大家的认识,使得大家在活动
中放松自我,尽情娱乐,同时游戏中通过大家的相互配合与合作,
激发各自的潜能,培养大家的团队协作能力;活动的同时也增强了
彼此的信任,特别是成功的喜悦。当然最基本的身体锻炼亦不能少。
四.活动时间
2015 年 3 月 24 号(星期四):13:50-——15:20
五.活动地点
成都职业技术学院花源校区足球场
六.活动对象
成都职业技术学院花源校区市场营销 143-2 班全体 34 名学生
七.活动内
1. 游戏名称:链接加速
游戏目的:本游戏旨在培养同学们的团结协作精神。
(一)、项目类型:团队协作型
(二)、参加人员:由班上26 名同学参赛(第二小组为活动安
排人员)
(三)、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30 米
(四)、竞赛时间:14:20-14:35(时间为 15 分钟)
(五)、竞赛方法:参加游戏者按课上小组分成四个小组,后边
的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火
车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好
起跑线和终点线,其距离为 30 米(以一篮球场宽为准,来回),游
戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,
最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
(六)、竞赛规则:(1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许
松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍
断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,继
续前进,则成绩视为无效,记为 0 分;(2)以各队最后一名同学通
过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比
赛,不许乱道,犯规一次扣时 2 秒,依次累加。
(七)奖惩制度:输的一组任选男生或女生正面对着十指交扣,深
情对视,深情朗诵骆宾王的《鹅》,赢的小组就获得体育老师的小组
表现加分。
2. 游戏名称:“你抓我救”游戏
戏目的:锻炼同学们的奔跑 能力和反应能力
(一)、项目类型:竞跑型
(二)、参加人员:由班上26 名同学参赛(第二小组为活动安排人
员)
(三)、场地要求:一片空旷的大场地
(四)游戏时间:14:40-14:55(时间为 15 钟)
(五)游戏方法:制定球场的中圈为 “禁区”,将学生分成两队,
第一队中选择 5 名学生为追逐者,第二队学生将在场内任意跑动,
追逐者将抓到的学生放入禁区内并派人看守,被追逐者可以避开看
守去营救抓
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