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体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心
的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动
技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种
有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而
逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义
和狭义之分。
1.体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手
段,以增强人的体质,促进入的全面发展,丰富社会文化生活和
促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社
会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并
为一定社会的政治和经济服务。
2 .体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体,增强体
质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过
程;是对人体进行培育和塑造的过程;是教育的重要组成部分;
是培养全面发展的人的一个重要方面。
3.竞技运动亦称“竞技体育” 。指为了战胜对手,取得优异运动
成绩,最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及
运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含
运动训练和运动竞赛两种形式。特点是:
1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力;
2)激烈的对抗性和竞赛性;
3)参加者有充沛的体力和高超的技艺;
4)按照统一的规则竞赛,具有国际性,成绩具有公认性;
5)娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。
远在公元前 700 多年的古希腊时代,就出现了赛跑、投掷、角力
等项目,发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体
操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车
等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目,如中华武术,
东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经
济、文化教育、科学技术密切相关。
4.娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身
心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内
容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育
活动等。按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的;按
活动条件可分为室内的、室外的;按竞争性可分为竞赛性的和非
竞赛性的;按经营方式可分为商业性的和非商业性的;按参加活
动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动,
有益于身心健康,陶冶情操,培养高尚品格。
5.大众体育亦称“社会体育”、“群众体育” 。是为了娱乐身心,增
强体质,防治疾病和培养体育后备人才,在社会上广泛开展的体
育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体
育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、
辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社,以及个
人自由体育锻炼等。开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时
制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众性
体育活动,是发挥体育的社会功能,提高民族素质和完成体育任
务的重要途径。
6 .医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与创伤,恢复和改善
机体功能的一种医疗方法。与其他治疗方法相比,其特点有:
1)是一种主动疗法,要求思者主动参加治疗过程,通过锻炼治疗
疾病;
2)是一种全身治疗,通过神经、神经反射机制改善全身机能,达
到增强体质,提高抵抗力的目的;
3)是一种自然疗法,利用人类固有的自然功能(运动)作为治疗手
段,一般不受时间、地点、设备条件的限制。通常采用医疗体操、
慢跑、散步、自行车、气功、太极拳和特制的运动器械(如拉力
器、自动跑台等),以及日光浴、空气浴、水浴等为治疗手段。
宜因人而异、持之以恒、循序渐进,并配合药物或手术治疗和心
理疏导。二干多年前已用“导引”、“养生”作为防治疾病的手段,
后又不断发展与提高,成为中国运动医学的重要组成部分。
7.体育的本质。是指体育所固有的根本特性,是人类社会的一
种身体教育活动和社会文化活动。
8.体育的本质特点。就是以身体练习为手段,发展身体,增强
体质,促进人的全面发展,为社会发展服务。它在社会发展过程
中,受一定的政治、经济制约,并为一定的政治、经济服务。体
育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段
等;社会属性如体育的思想、制度等。
我认为,大学体育主要可以归纳成五大功能:
首先,学校体育的身体教育功能
全面锻炼学生的身体,促进身体形态结构生理机能和心理发展,
提高身体素质和人体基本活动能力,提高对自然环境的适应能力;
使学生掌体育的基本知识、技术和技能,学会科学锻炼身体的方
法,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我锻炼的能力,使之终身
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