《走一步再走一步》课件培训课件.ppt

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《走一步再走一步》课件;;;自主学习:熟读课文,整体感知;3,同学们已经预习过这篇课文,也知道这篇课文讲的是一个故事,这样的课文我们称为记叙文,记叙文有六个要素,请问同学们知道是哪六个要素吗? ;7,分角色朗读课文(“我”和父亲16——22),然后变换角色来复述故事,要求:尽量运用文中生动形象的语言,不同人的叙述内容要有所创造。;9,父亲是怎样帮助“我”脱险的?在脱险的过程中,”我”的心理有哪些变化?;12,布置课后作业并背诵最后一段。;合作探究;;课堂总结;课后作业;;;人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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