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北京市 2014-2015 学年高三年级综合能力测试(二)
(东城区普通高中示范校2015 届高三 3 月零模)
文综试卷
本试卷共 12 页,共 300 分。考试时长 150 分钟。
第一部分 (选择题,共140 分)
本部分共 35 小题,每小题 4 分,共 140 分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题
目要求的一项。
“乡愁是一碗水,乡愁是一杯酒,乡愁是一朵云,乡愁是一生情。”2015 年初播出的纪
录片《记住乡愁》讲述了 100 个村落故事。回答 24、25 题。
24. 每集讲述一个传统村落的生活故事和文化传承,片中浓浓的乡愁、细腻的故乡情感、厚
重的文化沉淀,引发海内外众多观众共鸣。这种共鸣
A. 是对中华文化认同感与归属感的反映 B. 是推动中华文化发展的动力
C. 显示了中华文化具有极大的包容性 D. 彰显了中华文化强大生命力
25. 甘肃哈南村是一个把 “忠”自觉化的村落。战争时,“母送儿,妻送郎,父子争相上战
场”,他们把“忠”用于卫国;和平时,他们把“忠”移于建设,汶川地震后,哈南村也是重
建速度最快的村落之一。这表明
①文化对经济发展有重要影响 ②传统文化对人的影响深远持久
③优秀文化增强人的精神力量 ④传统文化的时代价值不能改变
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2015 年两会召开前夕,中国政府网联合人民网、新华网等网站,发起 “2015 政府工作报
告我来写——我为政府工作献一策”活动,公开征集社会各界对政府工作报告的意见建议。
回答 26、27 题。
26. 以往是政策出台后网民再评议,现在是民众参与 “前置”,通过网络公众参与重大行政
决策,这有利于
①落实依法行政,建设法治政府 ②推动公众参与,提升政府威信
③转变政府职能,扩大公民政治权利 ④有序政治参与,公民行使监督权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
27. 通过网络问政于民、问计于民,让大家直抒胸臆、有话就说,可以直接触及民意,问出
真话、问出真心。政府这一做法的哲学依据是
A. 价值观具有正确导向作用 B. 社会意识对社会存在有反作用
C. 人民群众的认识都是真理 D. 人民群众是社会历史的主体
28. 2014 年 8 月,因为一起林权纠纷,农民李某一纸诉状将区政府告上了法院,开庭当天,
区长坐在被告席上应诉,在庭审最后陈述阶段,区长由衷感言 “我对群众用法律而不是上访
的方式维权表示感谢”。为这则新闻拟定标题,最合适的是
A. 全社会共育法治信仰 B. 公民维权意识不断增强
C. 创新政府社会治理之道 D. 提升公民民主管理能力
29. “国不以利为利,以义为利也。”正确义利观是中国对国际关系民主化的具体阐述。在
当前经济全球化、区域一体化快速发展的时代,必须摒弃过时的零和思维,只有义利兼顾才
能义利兼得,只有义利平衡才能义利共赢。正确义利观表明
①我国在开展外交活动时应秉持公道正义,坚持平等相待
②我国是国际社会负责任成员,应帮助各国解决内政问题
③我国在谋求本国发展中促进各国共同发展,实现互利共赢
④在国际多极化格局下,各国国家利益具有一致性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
30. 美国心理学家斯坦纳提出:在哪里说得愈少,在哪里听到得就愈多。寓意就是,只有很
好听取别人的,才能更好说出自己的。这句话蕴含的哲理是
A. 辩证否定是事物之间的相互否定
B. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
C. 事物的性质是矛盾的主要方面决定的
D. 矛盾双方相互依存并一定条件下相互转化
31. 读图 5,漫画给我
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