0-12岁宝宝玩具清单推荐.doc

0－12 岁宝宝玩具清单推荐 通过我们儿童情商快乐营专家多方面考查证明，现在家 庭一般都是独生子女，一个孩子常常有 4－ 6 个家长帮着买玩具，而现在的玩具又种类丰富， 功能多样，看到孩子喜欢，家长往往就帮孩子买了。可是，玩具并不是越多越好。 美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告，认为玩具过多容易影响孩子的智力发育。学者之一克莱尔·勒纳说，“给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。 英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃所做的研究也证 实了这个观点。 她历时数年， 对 3000 名年龄在 3— 5 岁之间的孩子进行了跟踪调查，结果发现那些玩具较少的孩子，由 于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。 还有研究者将一批同龄孩子随机分为 A、 B、C 三组， A 组儿童无玩具， B 组儿童摆满玩具，任其随意玩耍， C 组儿童只给一个玩具。 3 个月后发现 C 组儿童比 A 、B 两组发育快。 专家认为，当玩具较少时，婴幼儿的注意力比较集中，大脑对这些刺激产生的兴奋强烈而持久，因此，对孩子的神经系统发育有较好的推动作用。 因此，给孩子买玩具，应给孩子选择原理简单、易于拆装、适合孩子年龄特点的玩具。为了帮助年轻父母给孩子选择合适的玩具，我们儿童情商快乐营专家在这里象大家介绍一下各个阶段孩子的年龄特点，并推荐一些合适的玩具： 一、 0－ 6 个月的宝宝 0－ 6 个月是宝宝大脑和视力发育的最关键时期。 3 个月起， 宝宝开始发展全身的活动能力，开始懂得手眼协调，不仅用 手，更多的是用口去探索周围世界。宝宝喜欢能制造声音的 玩具，宝宝的听觉在出生时就已经得到了完全的发育。到了 1－ 2 岁时，他已经能够辨别音调和音质的不同。 视觉是宝宝 在出生时发育最不充分的感觉器官。孩子到三个月大的时候， 才能够盯住一样东西，用眼睛跟随物品的移动。婴儿期的宝 宝常用手抚摸、抓握周围的物体，这是他用手认识周围世界 的表现。婴儿在摆弄、抓握物品和玩具时，加强了触摸觉和 视觉的联系，不仅可以促进大脑的发育，对于更有效地认识 物体也大有益处。从出生开始，宝宝的运动能力就在不断发 展。从抬头到翻身再到坐。充分的运动是宝宝大动作发展的必要保障。 推荐玩具： 1、能发出响声的玩具，如：响环、摇铃、拨浪鼓、奥尔夫 中号铃鼓、床铃等。 2、发展宝宝视觉的玩具，如：床挂、直径为 15cm 的红色 绒线球、印有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬纸卡 片。 3、各种形状的适合宝宝小手抓的物品：如长棒型的、球型 的、三角形的、正方形的、圆环型的物体。 4、促进宝宝大动作发展的玩具：健身架、游戏毯、游泳池 等。 特别说明：现在市场上有的玩具既能发出声响，又有不同的形状，适合宝宝抓取，这类玩具非常适合这个阶段的宝宝。爸爸妈妈可以给宝宝多买几个不同形状的，但每次只给宝宝 个， 1－ 2 星期后再换。 二、 6－ 12 个月的宝宝 6－ 12 个月，是宝宝学习能力发展的黄金期。慢慢开始眼脑互动，探索世界。五个月左右宝宝就觉察到音调、旋律和节奏的变化，长期的音乐刺激能够提升宝宝的节奏感。在运动方面，这个阶段的宝宝从爬行到开始练习走路，对周边事物的探索欲望催促着他运动能力的发展。这个阶段的宝宝探索欲开始加强，当发现自己能使外界产生一些变化后会非常开心，所以，他们有时候会喜欢扔玩具。在认知能力上，这个阶段的宝宝已经具有一定的认知能力和记忆力，爸爸妈妈可以反复教宝宝指认一些日常的物品，教宝宝说话，教宝宝一些简单的语言动作，如用挥手表示再见等。 推荐玩具：爬行毯、能发声的球、不倒翁、层层叠、套杯、手拍鼓、八音琴、音乐琴、玩具电话等 三、 1－ 2 岁的宝宝 这个阶段的宝宝，开始能够独立行走，语言开始发展，能 听懂周围人的话，并有了简单的词语。手的活动也开始向复 杂和精细方面发展，有了简单的模仿能力，并热衷于模仿。 在认知能力方面，这一时期宝宝认知能力发展飞速，开始注 意到事物的异同了。 能够理解并记忆一些相对的概念， 如“上下”、“大小”等，同时也开始认知形状、颜色等概念。在 2 岁左右，孩子开始对数字产生兴趣。在运动能力方面，这一时 期的孩子能够熟练地爬，开始蹒跚学步，而且乐此不疲，对周围的任何事物都充满好奇。父母可以给孩子创造一个安全的爬和走的环境，多多鼓励孩子爬和走，在宝宝爬和走的过 程中，他对空间的意识将更加明确。在动手能力方面， 1－ 2 岁的宝宝小手的精细动作能力也处在快速发展时期。因此， 抓住机会，多让宝宝做一些活动手部的游戏，可以很好地刺激宝宝的脑部发育。为了能够促进左右脑的均衡发展，最好 让宝宝的左右手都能得到充分的活动。在语言