初中物理实验教学课件.ppt

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初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略 ------ 提高学习兴趣 优化实 验课堂 2 、导入分组实验,培养学生的动手能力 分组实验不仅可以提高演示资源的利用率,还可以 培养学生的集体协作意识,在相互帮助中实现共同提高。 (案例 1 :《 平面镜成像 》) 初中物理实验教学浅谈 31 初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略一 ---- 提高学习兴趣 优化 实验课堂 3 、导入生活实验,用心寻找物理原理的存在 物理来源于生活,教师应鼓励学生用心探索身边的 事和物,努力寻找生活中存在的各种物理现象,并将其 整理成物理实验教学素材,这可以有效提升学生的创新 意识、思考能力及科学探究能力。(案例 1 : 照相机 ;案 例 2 : 水火箭 ) 初中物理实验教学浅谈 32 初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略 ------ 提高学习兴趣 优化实 验课堂 4 、丰富实验教学手段,增强演示实验效果 当前网络技术飞速发展,物理老师可以利用计算机 或多媒体来辅助完成实验教学。(案例 1 :演示磁铁周围 的磁感线分布;案例 2 :托里拆利实验;案例 3 :微课 《 热机 》) 初中物理实验教学浅谈 33 初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略二—提倡自主创新,开发第 二课堂 1 、开发自制教具,促进实验教学。(案例 1 : 卧室灯 ; 案例 2 : 希罗喷泉 ) 2 、改进实验器材,优化实验教学。(案例 1 : 覆杯实验 ; 案例 2 : 探究二力平衡的条件) 3 、组织科技比赛,培养学生的科学态度和责任感。 初中物理实验教学浅谈 34 制作成果 走 马 灯 水 位 自 动 报 警 器 重 力 小 车 喷 泉 35 初中物理实验教学趣谈 二 三、初中物理实验教学策略 你告诉我,我可能会忘记;你给我看,我可能会记住; 你让我做,我才能真正理解。 --- (美)杜 威 初中物理实验教学浅谈 36 初中物理实验教学趣谈 二 三、初中物理实验教学策略 美国实用主义教育家杜威认为:教育就是经验的不断改 造,一切均来自经验,“行”先于“知”,要遵循这种自然 的途径,设置一定的情境,使学生“由做事而学习”。 初中物理实验教学浅谈 37 初中物理实验教学趣谈 二 三、初中物理实验教学策略三 -- 体现学生主体地位,在 做中学 1 、学生能做的实验,教师不讲( 案例 :物质的导电性能) 2 、学生能自主探究的实验,教师不演示( 案例 :探究阻 力对物体运动的影响) 3 、学生难以达到的,教师一定要当好“引路人”( 案例 : 探究影响 摩擦力 大小的 因素 ) 初中物理实验教学浅谈 38 初中物理实验教学趣谈 二 小结:初中物理作为学生生涯中的重要学科,实验 教学尤其需要得到老师和同学的高度重视。实验是物理 教学的基础,做好初中物理实验教学工作,能够促进学 生全面素质发展。物理教师需转变传统实验教学观念, 学习先进的实验教学方法,努力提升实验课堂的教学质 量,培养学生学习实验、参与实验的兴趣,促进学生综 合素质的全面发展。 初中物理实验教学浅谈 39 1 、有效教学方法分享; 2 、说课经验分享。 40 “问题诱导,合作探究 - 五步教学法” ? 核心理念:自主、合作、探究 ? 学习方式:独学—小组学习—合作探究 (一)、有效教学模式初探 分享经验 41 结合学科特点的组名 42 激励性组名 43 “ 五步”教学法结构 创设情境 导入新课 合作交流 探究新知 知识迁移 巩固应用 总结反思 拓展提升 课堂小结 布置作业 分享经验 44 物理知识里蕴藏着人生百味,一条规律,一道考题都能 让你浮想联翩:从分子永不停息地无规则运动,想到了永不 言弃的信念;从凸透镜成像规律中像的大小倒正变化,想到 了刻苦学习天天向上;从重力和浮力的方向,想到了在学习 中要抵住诱惑坚定目标;从物体受力平衡,想到了在漫漫人 生路上要保持平和的心态;从定滑轮和动滑轮的特点,想到 了完美人生应有的模样;从热传递的三种方式,想到了真善 美带来的正能量。 1 徐甜甜工作室 徐 甜 甜 2018 年 8 月 2 内容纲要 在物理中感悟成长 初中实验教学例谈 经验分享 实验 教学 感悟 成长 分享 经验 3 力学中,功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积。 心里一天天想着努力的人,如果没有行动,到头 来不过是一场黄粱梦,如果只有行动,心里没有动力 来指引方向,就会如驴拉磨一样的年复一年的转圈。 就像物理说的那样:成功是有一个礼物,送给那 些心中有动力脚下有行动的人。 4 2018 年 4 月 安康市名师工作室主持人之旅 超越自我、放飞梦想 2015 年 7 月 —— 2016 年 7 月 省级学科带头人培养历程 挖掘潜能、完善自我 2013 年 4 月 ——

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