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2、吸烟
在课堂内请不要吸烟。
3、其它
课期间请不要大声喧哗举手提问;
不要随意走动。
需要与激励
好好学习天天向上
人性假设与激励
激励概述
广义的激励是指激发鼓励,调动人的热情和积
极性。其核心问题是动机是否被激发。
二、需求、动机与行为
口需求:指个体内部缺乏某种东西的状态。(物
质因素或心理因素)
动机:指引起个人行为,维持该行为,并将此
行为指向某一目标的内部动力。
口行为:人类日常生活中所表现的一切动作。
需求、动机、行为与激励之间哭家
需求
动机
目标
行为
激励
绩效
需求
动力
满足
追求目标
好好学习天天向上
激励的过程
没有满足
优势动
引发紧张
机导致
达到
需要
动机
行为
目标
反馈
满足
需要
好好学习天天向上
■需要是指人对某种目标的渴求或欲望。
需要、欲望与动机
好好学习天天向上
欲望是指人的需要尚未得到满足的一种反映形
式
动机是指引起个人行为,维持该行为,并将此
行为导向某一目标(个人需要的满足)的过程
有些心理学家认为,动机、需要、欲望与驱动
力皆被视为同义词,可互换
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需要的产生
人的本能
内部
刺激_需要
客观环境—外部
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