高中语文文言文常见固定词语翻译 .pdfVIP

⒈得无：表示反诘的语气。译为：莫非，莫不是。 ⒉否则：是两个词，否：不是这样，不然;则，相当于 “就”。 ⒊然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者 “之后”。 ⒋然则：可译为 “既然这样(如此)”，那么…… ⒌虽然：与现代汉语不同，“虽”相当于 “虽然”“即使”， “然”相当于 “这样”， 可译作 “虽然如此”“尽管如此”“即使这样”。 ⒍无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作 “恐怕”。 ⒎比及：等到，等到了。 ⒏盍(hé)：何不。 曷(hé)：怎么，何时，何不。 叵(pǒ)：不可，便;就。 ⒐如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”“为什么”“什么样” 等。 ⒑“如……何”“奈……何”“若……何”：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的 “对……怎么样”“把……怎么办”。 ⒒孰若，孰与：用做比较或选择，可译为 “与……相比，谁 (哪一个)……”;如放在动 词前，可译为 “怎如”“何如”“怎比得上” ⒓所以：表原因，译做 “……的原因”;表凭借或方法 ，译做 “用来”“靠它来”“用 来……的(根据、礼节、方法)” ⒔无论：不用说，更不必说。 ⒕卑鄙：地位卑微，见识浅陋。 ⒖其实：它的果实，或者 “那实际情况”“它实际上”“它的实利”。 ⒗不过：不超过。 ⒘地方：土地方圆。 ⒙山东：崤山以东。 ⒚可怜：可爱，或者 “值得同情”。 ⒛于是：在这时，或者 “在这件事上” 21.以为：把……当作，或者 “任用……人做”。 22.指示：指给……人看。 23.可以：可以凭借…… 24.至于：达到某种程度，或者 “落到什么地步”。 25.不必：不一定，今义 “用不着”。 26.因而：趁着某个机会而…… 27.或者：有的人，有些人。 28.即使：就让(使)。 29.智力：智谋和力量。 30.前进：走上前献上。 31.何苦：怕什么，怎么怕，怎么担心。 32.无以，无从：译为 “没有用来……的办法”。 例：故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。—因此不积累半步一步，就无 法达到千里之外;不世集细微的水流，就无法形成江海。 33.……，抑…… ：译为 “是……，还是……”或 “……，或者……” 例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?— 或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决 定的吗? 34.有所：译为 “有……的”(人、物、事)。 例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。—死也是我厌恶的， (但是我)厌 恶的还有比死更严重的，所以祸患 (也)有 (我)不躲避的。 35.无所：译为 “没有……的”(人、物、事)。 例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。 ( 《指南录后序》)─天刚亮，在竹 林里躲避哨后， (碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。 36.如何、奈何、若何：译为 “把……怎么办呢”“对……怎么样呢”，如果之间没有插 入名词、代词和词组，则译为 “怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。 例： “今者出，未辞也，为之奈何?”─(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎 么办呢?” 37.如……何：译为 “对……怎么办” 例：如太行、王屋何?( 《愚公移山》)—对太行、王屋怎么办? 38.奈……何 译成 “把……怎么办” 例：三老不来还，奈之何?( 《西门豹治邺》)— 三老不回来，把他们怎么办? 39.是故，是以：译为 “因此，所以”。 例：是故无贵无贱，无长无少，道之所在，师之所存也。─因此，无论人 (身份)高贵还 是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 40.所以：译为 “用来……的”“……原因”“……的方法” 例1：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。─我们离开父母亲属来侍奉您的原因， 只是仰慕您的崇高品德。 例2：师者，所以传道授业解惑也。—老师，是用来传道授业解惑的。 41.不亦……乎 译为 “不也是……吗” 例： “学而时习之，不亦说乎 !有朋自远方来，不亦乐乎 !人不知而愠，不亦君子 乎!”(孔子)─ “学习了而时常温习，不也高兴吗!有志同道合的朋友从远方来，不也