教师讲道德 有品行学习小结.docVIP

教师讲道德、有品行学习小结 “学高为师，德高为范”，老师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和引路人。教师是莘莘学子道德基因的转接者，师德更是一种精神体现，一种深厚的知识内涵、文化品位和自我修养的体现。通过最近一段时间的学习，紧紧围绕第三专题，结合工作实际，我对“讲道德有品行”有了更深的认识。 一、对讲道德有品行的理解 讲道德、有品行，是做人之本，更是对党员干部的基本要求。何谓品行？“品”即品德，“行”即行为，品行就是人的道德情操，是通过言行举止表现出来的理念、思想、认识和品质等，体现着一个人的内在素养、人格魅力和道德水准。 讲道德、有品行，就是做人要实，光明磊落。对于党员来说，就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、干老实事。党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。 讲道德、有品行，说到底就在于能否正确处理公、私二字。能不能做到严以用权，有没有正确的权力观，是不是真正处理好公与私的关系，十分重要。 二、如何做一个讲道德有品行的合格教师党员 （一）爱岗敬业、关爱学生 既然我们选择了教育事业，就要严格执行师德规范，有高度的事业心、爱岗敬业、遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持一切为了学生，为了学生的一切，要特别注意与学生心灵的沟通，重视感情上的熏陶，建立师生交流的情感纽带，创造爱的环境，帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。 （二）加强师德建设，提升自身素质 教师的人格魅力对学生的成长以及全面发展具有不可估量的潜在教育价值，教师的举手投足均能点燃学生情感的火花，教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。为此，教师必须做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，热爱学生、理解学生、善待学生等，只有这样，才能以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂。 （三）作为教师应接受学习，完善自己的道德品行 人的道德品行是经过教育和学习才能形成的，教师要有良好的品质，首先必须努力、认真地学习“邓小平理论”和“三个代表”重要思想。要时刻牢记着在全面建设小康社会中，教师所担负的神圣使命，责任重大，任务艰巨。认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，依法从教，时时严格要求自己。要树立正确的世界观，科学的人生观，完善的道德观，现代的教育观，为树立起新时期人民教师的良好形象，提供思想保障。 无德很难为师，教师这个崇高而神圣的职业对我们的品行风范提出了最为严格的要求。因此，教师要不断的学习，加强自身修养，在平时行为中时刻注意自己，反省自己，使自己成为学生心目中的好老师。 总之，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”进而“乐其道”，从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。