教师教案评分表标准.doc

教师教案评分表标准 教师姓名 评价时间 课程 授课班级 项目 分值 评 价 内 容 分值 得分 小计 规范性 40 授课日期、授课周次、课时数 2 教学内容 3 教学目的及教学重难点 5 教学过程设计（教学步骤） 8 教学具体实施内容 15 课堂反思 2 练习及作业 2 考勤记录 2 书写整洁，条理清楚 3 教案完整，无破损、缺页、卷角、污染等 3 科学性 45 教学目标体现知识、能力、情感态度、价值观 5 教材分析透彻，语言准确，教学重点、难点切合教材和学生实际 5 教学环节齐全，能体现教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策 10 教案中既能体现传授知识、训练能力的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样性，因材施教，注重创新和学生学习方法的培养 10 作业适宜，并提出质和量的要求 5 板书设计合理，时间安排科学 5 教学后记思得、思失、思改 5 创新性 15 教案能很好地反映本课程的特点，（内容：图文并茂） 5 适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合 5 以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式 5 评委 评语 本学期该课程没有订购到合适的教材，老师在没有教材的情况下，自己编写上课讲义，让学生做笔记的方式圆满完成本学期《水电施工》的教学任务。在教案编写中，任课教师通过查询资料，结合自编讲义认真完成备课任务。在她的教案中，教学目标清楚明白、具体，易激发学生兴趣，引导自主探究、合作交流，练习设计体现知识的综合运用。难度适中，并恰当引导点拨，是一本优秀教案。 合计 签字：