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教师教学常规考评细则 PAGE / NUMPAGES 教师教学常规考评细则 教学工作是学校的中心工作。为了全面系统的贯彻党的教育方针，认真执行国家规定的教学计划，实施课程标准，进一步加强学校教学管理，规范教师行为，全面提高教育教学质量，特制定教师教学常规考评细则。 一、指导思想 坚持以人为本理念，以科学发展观为指导，促进教学质量的稳步提升，促进学校和谐发展，让人民满意。 二、考评原则 坚持公平公正、实事求是的原则；坚持重实绩、重过程的原则；坚持定性和定量相结合的原则，依法考评。 三、考评内容 教师在为人师表，教书育人过程中，严格执行“五严规定”的情况，教学的质量情况，参加各种培训情况以及教学态度情况。 四、具体办法 采用百分制量化考评办法，平时考核，按月公布，学期汇总。 （一）出勤??10分 1、管理办法 （1）实行定时上班制。上班时间无课的教师必须在办公室办公。（注：上午上班时间：第一节上课后15分钟到第四节课下课前20分钟；下午上班时间：第五节课上课后15分钟到上自习。有早读和自习的教师可适当放宽时间，但是自由支配时间不得超过1个小时，且必须向年级组请假并说明具体请假原因。） （2）值周领导值班日除去其他工作外，早读和晚自习清查上课教师，并做好记录，发现问题及时与教导处联系。 （3）实行请销假登记制。上班时间外出一节课者，须向年级主任请假；一天以上，三天以内，须由校长批准，三天以上七天以内向学区请假，七天以上向县局请假。 （4）实行考勤公布制，每月至少公布一次，值周领导抽查结果与教导处汇总。 （5）学校准假在以下规定时间内由教导处安排代课。规定时间分别为：婚假15天，产假3个月（男方3天），丧假7天（一般亲戚1天）。其他请假教师自行调整，教导处不予安排课程，但必须报教导处。 2、考评细则 （1）上班迟到或早退一节课以内扣0.1分，半天以内扣0.5分，旷工一天扣1分，并承担其他工作失误造成的经济损失，值班领导查岗缺岗扣0.2分。 （2）参加各种会议、学习研讨活动，没有履行正常的请假手续的，缺席一次扣0.2分，迟到、早退扣0.1分。 （3）除去产、婚、病、丧等正常请假外，每学期请假五天以内不扣分，五天以外一天扣0.1分。 （4）上教导处安排的课一节加0.1分，可以累计。 （二）备课??20分 1、管理办法 （1）开学初，教师要认真学习课程标准和教材，明确教学目标任务和“双基”的具体内容，根据教材体系和学生实际，统筹安排教学内容，制订简明可行的教学计划。 （2）备课要吃透“两头”（教材、学生），认真分析，梳理教材，整体领会教材意图；在充分分析学情的基础上，结合教材研究“两法”（教法和学法）。在教学方法的选择上，要充分突出学生的主体性，着眼于学生能力的提高，有利于其终身发展，多采用启发式、情境式、探究式等有利于学生思维发展的教学方法。 （3）坚持“四备”（备教材，备学生，备教法，备作业）：要根据教材和学生实际，确定教学重难点，根据新课改精神，确立教学目标，设计教学方法和练习题。课上需要讲解的例题，需要演示的实验和布置的作业，应预先做好充分准备。 （4）提前写好分课时教案。教案设计一般包括：课题、教材分析、学情分析、教学目标、课时安排等。然后分课时设计教学内容或课题、教学目标、教学重点难点、教具学具准备、教学过程（须有教学环境安排：如激趣、探索新知、师生互动、生生交流、巩固应用等）、练习设计、板书设计、教后反思等内容。教案撰写应遵循“淡化结构，注重实用，提倡创新”的原则，但必须写出以下四点：①教学的目标要求，②教学的重点、难点，③教学过程、师生双边活动及练习的设计安排，④教后反思。 （8）作文讲评课、实验课也须写好教案。作文备课分两部分：作前指导和作后讲评。实验课的备课，应对操作前的准备、操作中的步骤要领及其关键或重点作说明，对结果进行预设。 （9）不允许不备课、不带教案就进入教室上课，也不得照抄、照搬教学参考资料或他人教案。所有教案课时数与上课课时数基本相符。 （10）不允许使用统一打印教案。 2、考评细则 （1）个人教学计划不按时上交扣2分。 （2）计划马虎、项目填写不齐扣2分。 （3）教案课时不齐，少一次扣1分。 （4）教案体例不全或马虎有一课时扣0.5分。 （三）认真上课??20分 1、管理办法 （1）上课前调整好心态，准备好上课所需使用的教具、学具或实验用品，体育教师课前必须准备好场地和器材等。教师至少提前1分钟到达上课地点，体育课、实验课、信息技术课等要提前3分钟组织学生到达上课地点。 （2）上课时教师要衣着整洁，仪表端庄，精神饱满，教态自然，使用普通话教学。所有教师上课时关闭通讯工具，上课期间不会客、不随意离开教室，不得在教室内吸烟，教师更不得随意调课，不得随意找人带课。无特殊情况，教师不得坐着上课。 （3）教学目标定