冬阳童年第一课时.doc

燕子砭镇中心小学五年级语文学科导学案 课题： 6.冬阳 童年 骆驼队（第一课时） 学习目标 1．读准3个一类字，会写9个二类字。准确读写“毡帽、优质、咀嚼、交错沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事”等词语。 2．理清课文的脉络，了解课文大意。 3. 准确、流利、有感情地朗读课文。初步感受作者怀念童年的思想感情。 2. 有感情的朗读课文，思考： ①课文按 顺序记叙了作者的童年生活？ ②作者围绕“骆驼队”回忆了童年生活中的哪四个场面，分别在课文的哪些自然段？（试着用小标题概括） 学骆驼咀嚼 （ ） （ ）（ ） 3.选择印象最深的一个场面，反复地读一读。然后在旁边用简单 的一两句话或一个词写下你的感受。再有感情地读一读。 4.再读全文，说说骆驼给“我”留下了怎样的印象？ 展示交流 一、二题抽每组3号回答；第三题由小组推荐，重在感情朗读，直至背诵。 达标检测 一、同姓兄弟细分辨。（3分） zhān xiè mò tuó （ ）帽 装（ ） 寂（ ） （ ）绒 （ ）仰 感（ ） 沉（ ） （ ）粮 （ ）贴 机（ ） 沙（ ） （ ）鸟 二、句子加工厂。（5分）1．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 句子瘦身美：________________________________________ 2．我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 变一变语序：_____________________________________ 3．狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。 给句子治病：__________________________________4．那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，我都看呆了。句子模仿秀：__________________________________________5．听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。改为反问句：_______________________________ 三、根据课文填空。（2分） 冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的（ ）啦！它的毛皮（ ）地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为（ ）。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里（ ）。 知识链接： “冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳?童年?骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。 自学指导： 1.自由读文，圈出生字、生词，读准。（生字注音，组词，辨析结构，并通过找形近字或同音字的方法来熟记字形） 2.将自己喜欢的句子抄写在积累本上。 3. 准确、流利、有感情地朗读全文。 组长评价：准确☆ 流利☆ 有感情☆ 4.收集相关作者及作品的资料。 自学检测 一、给加点的字选择准确的读音。 咀嚼（jué jiáo） 嚼（jué jiáo）烂 系（xì jì）统 系（xì jì）鞋带 关系（xì jì） 跌倒（dǎo dào） 倒（dǎo dào）立 一去不还（huán hái） 还（huán hái）有 归还（huán hái） 重（chóng zhòng）临 体重（chóng zhòng暖和（hé hè huō huò huo） 和（hé hè huō huò huo）平 二、开心连线。 增加 铃铛 幼稚的 太阳 耐住 心头 暖和的 响声 戴上 情趣 轻松的 心灵 重临 寂寞 清脆的 步伐 三、我会填 《冬阳 童年 骆驼队》是小说《 》的序言。这是一部 的小说。小说作者 ，原名 ，小名 。本文讲的是主人公在