真情献教育实干谱新篇.doc

真情献教育????实干谱新篇 ——记临夏县侯秀梅同志的先进事迹材料 她是一名普通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事，没有显赫的荣耀，只有默默的奉献。她就是临夏县土桥学区的教师——侯秀梅同志。她现年45岁，汉族，中共党员，大专文化。自1987年参加工作以来一直担任语文教学，十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，在教学这极其平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，实现了一个人民教师平淡的人生追求。1991年元月获“临夏县民族团结先进个人”；“扎根山区,献身教育”的光荣称号；1993年9月、1999年9月被评为县级优秀教师；1994年12月曾获“全省民族团结进步模范”的称号；1999年12月份被评为“县级优质课教师”，2004年6月被评为“县级优秀少先队辅导员”；2004年5月被评为“县级小学语文课学科带头人”，2004年9月获临夏县“十佳辛勤园丁”称号。2005年在全州中小学优质课评选活动中荣获二等奖；2006年获全州中小学优秀论文二等奖；2007在全县首届信息技术与课程整合评选活动中获三等奖；她制作的课件《跳水》在2007年获临夏州中小学优秀教学论文、课件评选活动中荣获二等奖；2008年3月荣获全州“巾帼建功”活动标兵荣誉称号。在十几年的教育教学过程中，始终以党员的标准严格要求自己，把一个青年教师特有的热情和全部的精力投入到无限热爱的教育教学事业中，谱写了一篇篇“青春无悔”的教育乐章。 一、增强业务，夯实基础 侯秀梅同志始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的相关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。 为了适合新世纪教育工作的需要，侯老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提升自身的素质。她常说“教师教书育人，首先要育自己”她是这样说的，也是这样做的。她利用业余时间持续地给自己“充电”,进修、自学大学课程,2005年专科毕业。作为新时代的教师,在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活使用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等水平，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、持续改进教学方法侯秀梅多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。她经常学习《义务教育法》、《中小学教材教法》、《语文报》、《作文周刊》、》《未成年保护法》和全国优秀教师师德报告《爱的教育》、《优秀论文集》和优秀教师的教学光盘等书籍和光盘。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际使用课件配合教学。多年来，侯秀梅同志从不计较个人得失，情系教育，心在教研。在教育的第一线依法治教，以德育人，以学校为中心，以学生的学习为根本。努力实施自己的教学改革，默默无闻地奉献着一个年青教师的青春和。 二、做学生的好导师 好伙伴 侯秀梅老师始终坚持“德育为先”的原则,注重增强对学生实行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的水平,增强文明礼貌教育,增强行为习惯的养成育。积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好孩子。因为她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观点和道德素养持续提升和增强。侯老师还十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生实行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长；学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退；穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人…… 从参加工作的第一天起侯秀梅老师就担任班主任工作，她不但重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，即时发现问题即时处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。所以在工作中王文娴老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成准确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长