再见了亲人第一课时.doc

燕子砭镇中心小学五年级语文学科导学案 14、再见了亲人 第一课时 1．学会本课12个生字，理解4个生字。能准确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。 2．准确、流利、有感情地朗读课文。初步了解志愿军和朝鲜人民的深情厚谊。 2、“亲人”一般是指什么的人?课文中的“亲人”是指哪些人?从课文中哪些事情能够感受到他们“不是亲人胜似亲人”? 拓展延伸 文章哪一部分、哪一个人最令你感动，从中你能体会到什么？ 文章中令我感动的地方是： 交流展示 第一题4-7号展示。第二题2-3号展示，组长能够补充。拓展延伸由1号展示，其他成员也能够补充。 达标检测 完成练习册第一、二、三题。（第一题没空0.5分，第二题没空0.5分，第三题1、2没空1分，第三题2分，总计10分） 知识链接 抗美援朝战争 1950年美帝国主义侵略朝鲜,把战火引向中国边境.中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召,组织中国人民志愿军,由彭德怀出任志愿军总司令.于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战,抗击美国侵略军.在中朝人民的学生打击下,美 帝国主义连遭失败,于1953年7月27日,被迫在停战协议上签字.中国人民志愿军遵照党中央的指示,分期分批撤出朝鲜回国,1958年是最后一批. 自主学习： 1. 自由朗读课文，读准生字新词，理解词语的意思。 2. 读通课文、感知课文的主要内容。 3、“亲人“指什么，课文中的“亲人”指的是谁？是谁的“亲人”？ 自我检测： 1、我会读写准下列词语 yì? sǎo? è hào xiāo ??? 战?（ ）???大（?? ）? （?? ????? ） （ ） 烟 ???? ? yì lán dùo 情（?? ）?? （? ? ）子 （?? ）脚? 2、我会辨字组词。 役( ) 硝( ) 谣( ) 瑶( ) 篮( ) 搜( ) 跨( ) 设( ) 销( ) 摇( ) 遥( ) 蓝( ) 嫂( ) 挎( ) 3、我知道《再见了，亲人》是一篇叙事抒情散文，描写了1958年 离朝回国时同 在依依惜别情景。 4、我会根据意思连线 指亲人或敬爱的人死亡的消息 深情厚谊 朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣 同归于尽 深厚的感情和友谊 噩耗 互相关怀、爱护的感情与友谊 雪中送炭 形容一同死亡，共同毁灭 捣米谣