任务表单：个人教学问题改进计划模板(78).doc

个人教学问题改进计划——模板 性别 女 年龄 学历 大专 职称 语文中学二级教师 教龄 职务 教师 所任学科 综合实践 个人教学问题改进计划 教学问题分析 可从优势、不足等方面分析。 要积极响应学校的号召，努力发挥集体的智慧，把我们三语备课组工作搞出特色，首先积极完成学校的各项语文教学常规工作，每周二、周四的备课、教研活动，组员们要准时参加，充分准备，积极讨论，完善教案，即时打印，修改，上交教案。平时能结合常规考核，大家互相听课，评课努力提升课堂教学水平，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接“六认真”工作检查时的要求，严格检查作业、教案等力求达到学校的高标准，落实“六认真”的新的要求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要秩序井然，充分深入提升、发展学生的语文水平。具体。 认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以创造适合教师发展的管理和创造适合学生发展的教育为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提升，着力于教师和学生自主发展机制的建立，增强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提升语文教学质量。 1.继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，持续提升教师的自身素质。 2.重点抓好教学常规管理，进一步增强教师自主创新意识，全面提升教学质量。 3.组织学生展开丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新水平。 4.改进教研活动的形式、方法和内容，提升教师教学科研水平，争创优秀学科组。 改进目标 可从近期目标、年度目标等方面分析。 1.继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，持续提升教师的自身素质。 2.重点抓好教学常规管理，进一步增强教师自主创新意识，全面提升教学质量。 3.组织学生展开丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新水平。 4.改进教研活动的形式、方法和内容，提升教师教学科研水平，争创优秀学科组。 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1.备课、听课、评课活动准时、认真，真正达到提升成员的上课水平。 2.组织学习新课标中的新理念，各种小语教学杂志，提升组员的理论水平。 3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论研究的指导，切实有效地更新组员语文 4.积极报名、组织教师参加学校的“协作杯”课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平。 5.积极报名、组织教师实行教学经验的，教学研究的理论总结，参加拾教海探航”的论文竞赛。并积极投稿。? 所需支持 我觉得，语文的终极水平就是表达，无论听说读写，最终的综合体现反映在试卷上的就是作文。既然作文需要理论支撑，那也就意味这教学需要理论支撑。 构建全面完整的语文知识体系，明确界定各学段各年级的语文水平培养目标和发展的层级。 能够生动详实的叙述事件，或者写简单的议论文。 语文教师在课堂上提供更高层次的语文理论知识作为支撑。 提升了课堂的层次，学生才会感觉到自己的收获和成长。有了收获和成长，才会投入到跟随教师的教学活动展开学习的状态中。 改进结果 提升了课堂的层次，学生才会感觉到自己的收获和成长。有了收获和成长，才会投入到跟随教师的教学活动展开学习的状态中。