新东方教师管理制度【可编辑版】.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 新东方教师管理制度 新东方教师管理制度 新东方教师管理制度 新东方教师管理制度 适用范围 本制度适用于天津新东方培训学校中学个性化部门的所有教师和助理教师，和在中学个性化部门带课的教师。 授课制度 课前沟通 1. 教师在收到教务秘书排课通知时须及时告知能否排课及可排课时间，做好上课准备。 教师在接到教务秘书的邮件和短信通知后，查看自己邮箱内学员信息迟到，早退或旷课;如有发生将按照考勤制度处理 b) 不能任由学员提前下课。 ) 上课时间和学生谈论与课程无关的话题 d) 吸烟 e) 接打手机、收发短信 f) 课间休息超过5分钟 g) 辱骂、挖苦、或讽刺学生 h) 私自和学员调整上课时间，如有发生按照调课制度处理。 4. 第2点中b至g项经查属实则当节课酬为0，并且通报批评。 5. 对于自己不了解的课程请告知学生到前台或者相关部门咨询，严禁给学生进行乱咨询和乱许诺。 课后反馈 1. 教师在第一节课后认真完成教师反馈表，后如发现学员学习效率低下应及时反馈 课后教师要及时填写学员手册的相关内容，记录当节课完成进度、所布置的作业、同学上课状态及吸收效率、完成作业情况、最近考试成绩等等，同时以包括以上内容的电子版反馈信息发到指定的邮箱，如果学员课时不够或由于课时导致的上课内容较紧，教师也要及时进行反馈。 3. 结课后2日内递交结课总结 测试分析 1. 每完成8小时课程，教师根据所讲授内容出一份测试卷，要求在在第9小时上课之前两天出好测试卷，并把电子版试卷发送到指定邮箱 学员进行测试后，需教师进行试卷分析，教师需要在接收到考试试卷3天内，回复试卷分析结果。 学生作业 1. 教师带同一名学生超过2节课则除最后一节课外须给学员布置作业 作业内容须和讲课内容密切相关，每节课作业量以30分钟至60分钟为宜 3. 教师下课时须在学生管理手册相应页登记所留作业，并且把所留作业以电子版形式发送到指定邮箱 4. 下次上课教师须检查作业，评估作业完成情况，并在学生管理手册作相应登记 3 page 徐州新东方课程主要采取助教配合的管理制度。助教主要职责是通过与任课教师的积极配合来保证教学工作的顺利进行。助教有义务积极主动地解决在教学中出现的有可能影响教学工作正常进行的各项事宜，时刻关注学员的动向。如： 学生出勤情况、学生的情绪变化、意外事故的发生以及对学生深入有效的了解等等。 二、助教的基本要求 领取班级日志核对班级信息确认教材分装和预留，检查教室的情况 提早45分钟到达指定校区。 清点教材，查看与教材领取单是否一致。 调试教室设备，包括空调、投影、音响、话筒等。 等待学生来上课，学生凭听课证领取教材，助教需要在其听课证上注明 教材已领 。 学生凭听课证进入教室，在听课证上划勾。如遇到持收据来上课的学员，可让其进入课堂，并收起其收据，在课后帮之换取听课凭证。如遇到没有听课证的学员，拒绝其进入课堂，指导其办理相关证明手续。 开始上课之后，助教需核对教材领取情况。 在开课之后，统计学员的出勤情况。整理出未出勤的学员，第一次课上课期间及时对其电话回访，记录未出勤的原因;中途小休的时候，进行二次点名，以免学生中途逃走，缺席的学生及时和客服确认是否退班，未退班而缺席的，及时和家长联系。 与客服确认转退班的情况 积极完成其他临时布置的任务。 关于插班或转退班学员，及时核对信息做出相应的处理，主要是协助插班学员联系教务提供教材讲义。 了解任课老师每节课的课程内容和进度，帮助老师完成资料发放等工作;如有测试，帮助任课老师完成测试卷的批改和统计。 积极完成其他临时布置的任务。 突发情况处理： 课表更新，开班前助教和教务老师做确认，并且了解调课的原因和学员解释 主讲老师未到。致电主讲老师，联系紧急联系人，与教务老师及时沟通信息。 宣读评分话术 发放评分表 告之评分表书写 评分结束后，收回评分表，交予教务老师。 5. 助教完成整个课程的记录，把相关的记录整理完毕，上交给教务老师。 6. 完成课程之外的辅助工作。 7. 陪读，记录好学生的出勤，如有未到的必须电话回访，知道原因。 四、助教考核体制 1、基本薪酬每天5元小时提前30分钟到校区，为学员划听课证。 日常设备维护，日常教学物品课间点名，对未到的学员进行电话回访。 关于插班或转退班学员，及时核对信息做出相应的处理，主要是协助插班学员联系教务提供教材讲义。 了解任课老师每节课的课程内容和进度，帮助老师完成资料发放等工作;如有测试，帮助任课老师完成测试卷的批改和统计。 积极完成其他临时布置的任务。 突发情况处理： 课表更新，开班前助教和教务老师做确认，并且了解调课的原因和学员解释 主讲老师未到。致电主讲老师，联系紧急联系人，与教务老师及时沟通信息。 宣读评分话术 发放评分表 告之评分表书