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(人教版)四年级上册《爬山虎的脚》课后练习■
基础训练
一、看拼音,写词语。
zhàn ( )有 chù jiǎo ( ) jūn yún ( ) 叶 bǐnɡ( )
hén jì( ) lǎo hǔ( )
二、比一比,再组词。
变( ) 蜗( ) 茎( ) 柄( ) 铺( ) 触( )
弯( ) 锅( ) 径( ) 病( ) 捕( ) 解( )
三、在加点字正确的读音下面画横线。
1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺(pū pù)得那么均匀,没有重叠起来的,也不留
一点儿空(kònɡ kōnɡ)隙。
2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人,情不自禁(jīn jìn)地落泪了。
四、给下面加点的字选择正确的解释。
触:①接触;碰;撞 ②触动;感动
1、看了《西游记》,我感触很深。( )
2、他不小心触了电。( )
3、爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。( )
五、选择动词填空。
爬 拉 变 贴 巴 触
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬
山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
综合应用
六、课内阅读。
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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今年,我注意了,原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚长在 上。茎上长
的地方,反面伸出 的六七根细丝,每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样,也
是 的。这就是爬山虎的脚。
1、用课文中的词语填空。
2、这一自然段主要写爬山虎的脚的 、 、 。
3、爬山虎的脚是什么样的?请你画一画。
4、你能找出这一自然段中的比喻句吗?抄下来,再体会一下好在哪儿。
5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?
七、课外阅读。
米 兰
米兰是我国两广一带的名花。它开花时,香飘十里,它的枝叶四季常青。
你看,它枝叶茂密,远看,像大型盆景中的一棵劲松;近看,它的主干已经长到一尺多高了,
分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多,近似椭圆形,中间还有一道不深不浅的
小沟。这些叶子,有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,都闪着亮光。米兰的花非常奇特,像葡萄一
样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝,大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝,每个小枝
上都长出一个黄色的小球,像小米拉一样。
“米兰”的名称,可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米一样的花朵,它们的香气
却非常浓郁,我家放在窗台上的米兰,开花时,从楼下经过的人,都能闻到一股沁人心脾的清
香。
1、联系上下文理解词语。
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