《演讲、口才》教学大纲教学提纲.pdfVIP

__________________________________________________ 《演讲、口才》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：演讲与口才 课程性质： 专业选修 先修课程： 《应用汉语教程》、《应用写作》、《基础写作》 适用专业： 文秘及其它相关专业 开课学期：第二学期 学 时：54 学时 学 分：3 学分 二、课程的性质和任务 《演讲与口才》是文秘、行管、经济等专业的专业选修课。其主要任务是通过系统地阐述 口语与演讲语言艺术、分析单向表述与双向交流口才中各种语病及其病因，理解不同场合之 下语下表达的特点与法则，使学生达到语言表达主旨明确，条理清楚，语言正确，仪态自然。 拓宽学生的理论视野，达到融会贯通，并具有一定的口头表达能力、组织协调能力和社会沟 通能力，具有较好的处理各种公共关系的能力。 三、相关课程的衔 本课程涉及到语言、交际等内容，与该专业的《实用汉语教程》、《应用写作》、《基础写 作》等课程有先后的衔接关系。 四、教学方法与重点、难点 教学方法：课堂教学中，相关理论知识重点讲授，同时，体现该课程的实用价值，利用 课堂和学生的课余时间，通过给学生设置具体的情境，组织学生撰写演讲稿件，参加演讲实 践，切实提高学生的演讲能力和语言交际能力。 重点和难点：本课程的重点要学生掌握实际演讲中的基本技巧，演讲稿写作的基本规律， 把理论充分运用到演讲实践中。本课程的难点在如何通过教学真正提高学生的实际演讲水平， 把教学落实在实处。 五、建议学时分配 以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下： 教学内容 讲课学时 实验或上机学时 备注 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 第一章：口才与演讲的训练把握 4 实践 1 课时 第二章：口才与演讲的主干类型及 6 实践 2 课时 应用要求 第三章 口才水平显现与行业、职 4 实践 2 课时 业、角色制约 第四章 口才交际中的常见语病及 4 实践 2 课时 根源分析 内容太少， 放在前一 第五章 口才交际与语境把握 略 章末尾附 带讲。 第六章 口才与演讲的基本表现形 6 实践 2 课时 式及训练 第七章 口才与演讲的基础训练 10 实践 5 课时 第八章 单向表述口才技能训练 12 实践 6 课时 第九章 双向交流口才技能训练 4 实践 2 课时