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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 七年级历史上课本复习提纲 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级历史上课本复习提纲》的内容，具体内容：学习七年级历史课本知识，是七年级学生必备的科目。我整理了关于，希望对大家有帮助!(一)夏、商、西周的兴亡一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?答：... 学习七年级历史课本知识，是七年级学生必备的科目。我整理了关于，希望对大家有帮助! (一) 夏、商、西周的兴亡 一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 答：桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚)，联合周边小国。 给我们的启示：(1)统治者要任用贤臣，勤政爱民。(2)得民心者得天下，失民心者失天下。(3)得道者多助，失道者寡助。 二、夏商周的政治 1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下。 2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。 3、西周的分封制 (1)目的：为了巩固统治。 (2)内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 (3)方式：天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶 (4)影响：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。(积极影响) 导致地方割据势力强大，出现诸侯纷争。(消极影响) (二) 春秋战国的纷争 一、春秋争霸(战争特点：争霸) 1、东周建立及历史分期：(1)公元前770年，周平王东迁到洛，史称东周。(2) 分为春秋(奴隶社会的瓦解时期)和战国(封建社会的形成时期)两个时期。 2、著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王。 注意：齐桓公(标志葵丘会盟—春秋时期第一霸主);晋文公(标志：城濮大战胜利 成语：退避三舍) 3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? 答：都是通过改革取得的：发展生产、训练军队、整顿内政。 4、齐桓公成霸因素 (1)经济：盛产鱼盐，经济富庶。(2)政治：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。(3)军事：改革军制，组建强大的军队。(4)口号：以尊王攘夷为口号，扩充疆界。 5、影响：给社会带来种种灾难;但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。 二、1、战国七雄(战争特点：兼并和统一)：齐(最东)、楚(最南)、秦(最西)、燕(最北)、、赵、魏、韩。 注意：三家分晋：形成韩、赵、魏。 田氏代齐形成了齐。 2、著名战役：桂陵之战(魏—赵)(围魏救赵); 马陵之战(魏—齐);长平之战(秦—赵，东方六国再也无力抵御秦军的进攻)(纸上谈兵)。 ★　本课相关成语：楚庄王称霸(问鼎中原) 卧薪尝胆(吴越之战) (三) 大一统的汉朝 一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是文景之治——我国封建社会的第一个治世) 1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。 2、措施： ①轻徭薄赋;②奖励农桑;③提倡节约;④以德化民 二、汉武帝的大一统 类别措施效果 政治推恩令，削弱封国势力。(主父偃的建议)诸侯国再也无力与中央对抗。 思想(1)罢黜百家，独尊儒术;(董仲舒的建议)(2)长安举办太学，以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想。 经济铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营。增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。 军事派卫青、霍去病等人大规模反击匈奴。解除了匈奴对北方的威胁保护中原的经济文化。 ★汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀(光武中兴)