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西岗中学课堂教学改革模式
自主探究 当堂评价
一、课堂教学改革的目的与意义
根据我校目前学生状况、教学实际,结合洋思中学的宝贵经验,学校决定对课堂教学进行改革,实行“自主探究,当堂评价”的新教学模式,其核心内容可概括为“一、三、五、六、九”,即:一个理念(每节课累计授课时间不超过二十分钟的教学理念),三个学会(培养学生学会学习、学会合作、学会创新),五个结合(课内与课外相结合,习题与教案相结合,学生自主学习与教师讲解诱导相结合,课本知识与生活实践相结合,知识的掌握与能力的培养相结合),六个环节(目标指导、学生自学、基础练习、疑难点拨、综合测试、小结提升),九个能
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