部编版小学道德与法治四年级下册9《生活离不开他们》教案（2021年必威体育精装版）.pdfVIP

第 9 课生活离不开他们 教学目标 1.知道生活离不开各行各业的劳动者， 体会不同职业给生活带来的便利 ; 2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分 ; 教学重难点 教学重点 :知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的 艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。 教学难点 : 懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。 教学准备 :师制作课件，收集案例资料 ;学生课前查找关于劳动者保护方 面的资料。 教学方法 :启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排 :2 课时 教学过程 第一课时 一、激趣引入 1.脑体操。 师 :同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生 活会是什么样的呢 ? 生 : 自由回答。 师 :那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？ 生 : 自由回答。 师：如果我们的世界上没有交警、没有清洁工……，这个世界又会是什 么样的呢？ 生 : 自由回答。 2.师：我们的生活离不开各行各业的人的付出。揭示课题：生活离不开 他们 二、新知探究。 活动一 :离不开他们的劳动 （一）说一说 1.交流 : 你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我 们日常生活有什么关系呢 ? （1）学生自由与同桌交流。 （2）请学生在全班汇报交流。 2.师生共同学习 64 页内容。 ①我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。 ②我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。 ③我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。 ④南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、 列车员和铁路养护工人的劳 动。 3.师小结 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。 各行各业的劳动者给人们提 供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。 （二）看一看，想一想。 1.让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提 供了服务和方便。 ①公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。 ②商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。 ③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。 2.想一想，生活中还有哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方 便？ 3.讨论：生活中，你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务 ?如果缺少了 这些服务，会给生活带来什么影响 ? （1）学生以小组为单位，进行交流讨论。 （2）每个小组选择 1 位代表进行汇报交流。 4.师小结： 不同的劳动者，有不同的岗位，为我们提供着不同的服务，但不管是哪 个岗位的劳动者的服务， 对于我们来说都很重要， 我们的生活离不开他们的 服务。 活动二 :他们都是劳动者 (一 )读一读，说一说。 1.阅读教材“阅读角” 妈妈也是劳动者 一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了， 老师立即送她去了 我妈妈工作的医院。妈妈细心地为她诊治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来 的疼痛，她的伤很快就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业，不知会有多 少病人饱受疾病带来的痛苦。我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员， 我们的社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。 现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、一位劳动者。作