开放的语文课堂中拥有“自我”.doc

开放的语文课堂中拥有“自我” ● 周为强 语文课程内容丰富多彩，学生学习语文课的热情本应高于其它学科，然而笔者发现不少学生并不喜欢上语文课。造成这种状况的原因之一就是课堂中“无我”，这里的“我”是学习的主体——学生，学生游离于课堂，置身于课本之外，并没有真正走进课堂，走进语言的天地，激发不起学习的兴趣。《语文课程标准》明确提出“努力建设开放而有活力的语文课程。”要提高学生学习语文课的热情，使课堂充满生命的活力，就必须在“活”字上下功夫，让学生在开放中拥有自我，充分享受语文带来的快乐，使他们个性得到张扬。笔者在教学中立足“活点”作了一些尝试。 一、创造“活点”，走进自我