燃烧与灭火沪教版.ppt

猿 人 取 暖 冶 金 篝 火 晚 会 奥 运 火 炬 火 箭 发 射 ( 第一课时 ) 第 1 节 常见的化学反应 — — 燃烧 你在以前的学习和生活中，一定知道很 多燃烧的事例，请把你知道的事例填写 在下表中，并与同学们交流，讨论 事 例 观 察 到 的 现 象 燃烧反应的特征： 铁丝的燃烧 火星四射，放出大量的热，铁丝 熔成小球，生成一种黑色的固体 木炭的燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成 一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 红磷的燃烧 生成大量白烟，放出大量的热， 生成白色固体 发光、发热、化学反应 镁条的燃烧 发光、放热、有白色物质生成 燃烧的概念： 燃烧 是一种 发光 、 发热 的 剧烈 的 化学反 应 。（通常情况） 回忆我们生活见到的燃烧现象，谈 谈你对燃烧的认识 。 结合生活学习中的燃烧现 象，你认为燃烧需要具备 哪些条件？ 实验一：在酒精灯上加热小木条，小石块。 结论 : 物质具有可燃性才能燃烧 实验二：点燃一只小蜡烛，一段时间后用烧 杯罩住； 结论 : 可燃物要与氧气接触才能燃烧 实验三：用镊子分别夹取一根小木条和一小块 煤 ，放在酒精灯火焰上灼烧。 结论 : 可燃物要达到一定温度才能燃烧 着火点 燃烧需要三个条件： （ 1 ） 可燃物 （ 2 ）与氧气或空气接触 （ 3 ）达到燃烧所需的最低温度 （即 着火点 ） 三 个 条 件 缺 一 不 可 氧 气 可燃物 着火点 思考 ：是否只要满足一个条件就行？ 在赤壁之战中，周瑜的军队 点燃战船 ，熊 熊燃烧的战船借助 东风 直冲曹军的木船， 使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件 填写 : 曹军的木船是 ， 木船燃烧的条件是 温度达到着火点 可燃物 与氧气充分接触 【 经典战役回顾】 如果控制不当，燃烧会给 人们的生命和财产安全带 来严重的危害 燃烧带来的灾难 火灾现场 根据燃烧的三个条件思考灭火 的原理是什么？ 破坏燃烧的条件 氧 气 可燃物 着火点 想出尽可能多的办法，把 燃烧着的蜡烛熄灭。 仪器： 蜡烛、玻璃杯、剪刀、扇子、 针 筒 、 沙 子 、 湿 布 、 药 匙 。 药品： 食醋、碳酸钙粉末。 设计实验方案。 灭火的原理和方法 ? 1 、“剪” —— ? 2 、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷 CO2” ? —— ? 3 、“吹”、‘湿布”、 “扇” ? —— 可以去掉可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。 可以降低温度至可燃物燃烧 的着火点以下。 (1) 清除可燃物或使可燃物与其 他物品隔离 (2) 隔绝氧气（空气） (3) 使温度降到着火点以下 灭火的原理和方法 三 个 条 件 任 意 满 足 一 个 即 可 3 、 扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线 路前的一片树木砍掉，为什么？ 2 、 堆放杂物的纸箱着火，如何处理？为什么？ 1 、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理 ? 盖上锅盖 将油和空气隔绝 将温度降至纸箱着火点以下 喷水 将树木与大火隔离 , 建立隔离带 当你来到一个陌生的场所（比如酒店、商场、 宾馆），为防范火灾，你应注意哪些事项？ 万一火灾发生，你又该采取哪些救护措施？ 1 、发现火灾迅速拨打火警 电话 119 ，报警时要讲情详 细地址、起火部位着火物 质、火势大小、报警人姓 名及电话号码，并派人到 路口迎候消防车 2 、家中一旦起火，不要惊 慌失措。如果火势不大，应 迅速利用家中备有的简易灭 火器材，采取有效措施控制 和扑灭火灾。 3 、液化气罐 着火了，快盖 上湿棉被，并 迅速关闭阀门。 4 、家用电器或线路着火， 要先切断电源，再用干粉 或气体灭火器灭火，不可 直接泼水，以防触电或电 器爆炸伤人。 5 、救火时不 要贸然开门窗， 以免空气对流， 加速火势蔓延。 家庭成员平时 要了解掌握逃 生的基本方法 ，熟悉几条逃 生的线路。 不要贪恋财物 受到火势威胁时，要当 机立断，披上湿的衣服、 被褥等向安全出口冲出 去。