教学常规检查制度.pdf

教学常规检查制度 南邵小学教学常规检查制度 为了将学校的教学研究工作落到实处，规范全体教师的教学与研 究行为，真正发挥备课、听课、作业、理论学习研究等各方面的作用， 全面提高教育教学质量，特制订本规定。 1、检查项目： 包括备课，听课记录，理论笔记，业务笔记，作业的布置与批改 等。 2 、检查方法： （1）备课本：按照教研室规定的备课节数、环节、要求进行检 查。 （2 ）听课记录：每位教师每周听课 1 节，每学期每位教师听课 节数不少于 16 节，要记录出课堂教学流程、随记、听后小结与建议， 听课时间，听课班级，课题，讲课教师等。记录簿上所有项目要填写 完整。 （3 ）业务学习、理论学习：要求每人有教育理论学习笔记和业 务笔记，学习笔记每学年不少于字，并且内容先进、实 用、有针对性。 （4 ）作业的布置与批改：要求次数和教研室规定的次数相当， 作业题目要有科学性、针对性、典型性，全批全改，并且批改认真、 细致、规范，有批改记录，有批改时间，批改后及时矫正。 （5 ）单元检测及分析：要求次数与单元相符，试题质量高，批 改细致，讲评及时。 附教案检查标准： （1）备课量足：按教学进度进行备课，不能少于教学进度。 （2 ）态度认真：书写工整、规范，各项内容均无漏填。 （3 ）内容正确：无知识性错误。 （4 ）课后反思： 能真实反映教学行为。 附作业检查标准： （1）批改量足：各科按教学常规具体要求订出量的标准。 （2 ）全批全改：各科按要求进行批改，并要求全批全改。 第 1 页 教学常规检查制度 （3 ）批改要求：注明等级、时间；指出错处；对个别作业给予鼓励 性评语。 （4 ）批改正确：无错改、漏改现象。 2010.3 第 2 页