辽宁石化职业技术学院物料分离过程与操作课程整体设计.docx

辽宁石化职业技术学院 物料分离过程与操作》课程整体设计 管理信息 课程名称：物料分离过程与操作 课程代码： 制定人： 于月明 合作人： 修订人： 批准人： 版次： 时间： 2009-7 课程性质 《物料分离过程与操作》课程是炼油技术专业的专业必修课，是在基础化学、流体流动 过程与操作、传热过程与操作之后开设的具有应用型特点（操作性很强）专业课程。 学分： 7 学时： 132 授课对象： 炼油技术专业二年级学生 性 质： 专业课 先修课： 基础化学、化工制图 后续课： 石油炼制生产技术、顶岗实习、毕业设计 课程整体设计 1、课程目标设计 总体能力（技能）目标： 总体能力目标 能根据混合物某种物理性质合理选用蒸馏、吸收、萃取不同方法对其进 行分离并制定出经济合理的分离方案；能正确调节装置操作参数使生产过程稳定；能对操作 过程的影响因素进行分析预防生产事故发生；能对蒸馏、吸收、萃取设备进行工艺设计。 具体目标： 能力目标： （1）能利用化工手册、工艺图表、网络资源等，获取有用信息； （2）能根据物料性质，按照分离要求选择并制定经济合理的分离方案； （3）能平稳操作精馏塔、吸收塔和萃取塔，保证产品质量； （ 4）能优化精馏塔、吸收塔和萃取塔的操作条件 , 预防异常事故发生； （ 5）能进行正确分析影响精馏塔、吸收塔和萃取塔操作条件的因素，提高分析、解决问 题能力； （ 6）能够进行简单分离系统的工艺设计（板式塔） 。 知识目标： （1）了解精馏塔的分类、各种塔板的特点； （2）理解精馏塔流体力学性能对精馏操作的影响； （3）掌握精馏原理； （4）掌握双组分连续精馏塔的典型计算； （5）掌握浮阀塔板设计原则； （6）了解吸收设备的结构和特点； （7）理解吸收的定义、依据及相平衡与吸收的关系； （8）掌握吸收剂用量和吸收液出口浓度计算； （9）掌握填料层高度计算； （10）了解萃取操作的经济性； （11）了解液——液萃取设备及其选用； （12）理解溶剂选择原则； （13）掌握萃取过程的原理； 14）掌握单级萃取过程的计算， 多级萃取过程的计算及互不相溶物系的萃取过程计算 素质目标: （1） 在操作过程中，穿工作服、戴安全帽、正确使用工具，体现安全意识； （2） 在检测产品质量时，坚持以事实为依据，体现诚信意识和质量意识； （3） 小组成员在工作过程中，分工合作明确，共同解决问题，体现团队精神和合作意识; （4） 在个人评价时，能实事求是、客观公正的评价自己，体现公平、公正意识； （5） 在小组讨论时，能认真倾听别人发言，体现出尊重他人、文明礼貌的素质。 2、课程内容设计: 模块名称 项目 学时 精馏过程与操作 （68学时） 项目一（入门项目） 乙醇一一水系统的分离 36 项目二（主导项目）C4、C5、C6、C混合气体的分离 32 项目三（自主项目） 重油催化裂化产品的分离 吸收过程与操作 （36学时） 项目一（入门项目） CO2 空气混合气体的分离 24 项目二（主导项目） C4与CO CO、2、H2、Q的分离 12 项目三（自主项目） 催化裂化汽油的吸收稳定 萃取过程与操作 （20学时） 项目一（入门项目） 丙烯酸丁酯与甲苯磺酸的分离 12 项目二 8 合计 124 3、能力训练项目设计 模 块 能力 训练 项目 名称 任务 名称 拟实现的 能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果 （可展示） 吸 收 解 吸 入门 项目： 二氧 化碳 与空 气的 分离 1.1 确定 分离 万案 能根据任务单查找资 料，收寻相关信息 混合物分类 液相混合物分 离方法 介绍项目背景 下达工作任务 分离方案 1.2 确定 工艺 流程 能按照正确方式摆通 流程 吸收知识简介 设备的分类、 作用 仪表控制方案 填料的作用 填料形式简介 阀门的作用 小组讨论 教师点评 知识归纳 方案元善 装置原理 流程图  1.3 确定 控制 万案 能正确分析吸收解吸 过程中各参数（温度、 压力、流量、液位 ） 的控制范围，能找出 参数间的关系 相平衡关系（亨 利定律） 四大调节参数 的作用 影响因素 常用流量的测量方 法介绍 装置上所用仪表的 使用条件、原理 液位的测量方法 温度、压力的控制手 段 控制方案 1.4 分离 操作 （1） 能在指定装置上进行 生产操作 能实现平稳操作 传质方向判断 装置开车步骤 查流程，认识设备及 测量元件 教师演示操作 师生共同总结操作 中的问题 操作原始 记录 1.5 分离 操作 （2） 能根据现象分析原因操作 能调整参数处理事故剂用 能实现平稳操作 2线方程 冃量及吸收液出 口浓度计算 熟悉操作步骤 认识装置中设备等 学生分组实际操作 师生共同解答操作 中的问题 操作中的 问题 原始数据 记录 吸收解吸模块 主导 项目 C4与 一