部编版四上同步练习第13课精卫填海.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 一.读一读，连一连。 yue fan xidn di 帝 曰 溺 返 二、辨字组词。 精（ ） 娃 ( ) 情（ ) 蛙 ( ) 请（ ) 洼 ( ) 睛（ ) 哇 ( ) 衔埋 13精卫填海 课时1 yin nl 溺（ ) 衔（ ) 弱（ ) 街（ ) 疆（ ) 衡（ ) 羽（ ) 衙（ ) 三、 解释加点字的含义。 炎帝之少女： 2 ?溺而不返： o ■ 故为精卫： 。 ■ 以埋于东海： ■ 四、 写出下面句子的意思。 1 ?女娃游于东海，溺而不返。 2?常衔西山之木石，以埋于东海。 五、用画出《精卫填海》的朗读节奏。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石, 以埋于东海。 六、根据课文内容填空。 《精卫填海》中精卫鸟其实是 变化的, 她不甘心自己这样死去，就决心 填平东海，以免此类悲剧再发生。 《精卫填海》这个故事告诉我们： 七、精卫在传说中，还有很多别名。请你猜猜这些别名的各自含义是什么？ 誓鸟： 冤禽: 志鸟： 课时2 一、课文理解。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石, 以埋于东海。 用简洁的语言概括故事的大意。 文中常衔西山之木石，以埋于东海”这句话表现了女娃的什么精神? 你如何理解人死后化成鸟填海的做法? 二、阅读短文，回答问题。 愚公移山 传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山， 山高万丈，方圆七百里。 大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山， 出门办事很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。第二天天刚壳，愚公 就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。 黃河边上住着一个精明的老汉，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头挖山运 土不止，觉得很好笑，就 地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了, 还能活儿天？用尽你的力气，也拔不了山上儿根草，怎么能搬动这么大的山？ ” 愚公 地说：“不错，我是老了，活不了儿年。可是，我死了还有儿子。 儿子乂生孙子，孙子乂生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去是无穷无尽的。又怎 么会搬不了这座山呢？ ” 听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。 后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神把两座山搬走了。从此以后， 冀州和汉水的南面，就没有高山阻挡了。 在第三、四自然段的横线上加上合适的提示语。 在文中找出与“怎么能搬动这么大的山？ ”这句意思相反的一句是：— 玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？ 读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？ 参考答案 课时1 一、读一读，连一连。 二、辨字组词。 精（精神） 娃（女娃） 溺（溺爱） 衔（头衔） 情 （感悄） 蛙（青蛙） 弱（弱者） 街（街道） 请 （请问） 洼（洼地） 疆（新疆） 衡（平衡） 睛 （眼睛） 哇（好哇） 羽（羽毛） 衙（衙门） 三、解释加点字的含义。 炎帝之少女：小女儿。 PAGE PAGE # 溺而不返：溺水，淹没。 畝为精卫：因此。 以埋于东海：埴塞。 四、 写出下面句子的意思。 女娃游于东海，溺而不返。 有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来。 常衔西山之木石，以埋于东海。 经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 五、 用“/”画出《精卫填海》的朗读节奏。 炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/游于/东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/ 之木石，以/埋于/东海。 六、 根据课文内容填空。 《精卫填海》中精卫鸟其实是炎帝之女女娃在东海游泳溺亡后精魂变化的,她不 甘心自己这样死去，就决心衔树枝土石填平东海,以免此类悲剧再发生。 《精卫填海》这个故事告诉我们：示例：做任何事诸要意志坚强，不达口的永不 罢休，面对困难要知难而进，永不言弃。 七、 精卫在传说中，还有很多别名。请你猜猜这些别名的各自含义是什么？ 誓鸟：表现其不达I」的永不哭休的粘神。 冤禽:表现其死的十分冤屈，令人同悄。 志鸟：是说它志向宏伟，意志坚强。 课时2 一、课文理解。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石， 以埋于东海。 用简洁的语言概括故事的大意。 这个故事讲的是女娃变成精卫鸟，填海的故事。 文中“常衔西山之木石，以埋于东海”这句话表现了女娃的什么精神？ 表现了女娃坚强的童志，不达I」的决不罢休。 你如何理解人死后化成鸟填海的做法？ 人化成鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。 二、阅读短文，回答问题。 愚公移山 传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山， 山高万丈，方圆