学前教育“砥砺十年奠基未来”主题宣传月活动总结-1.docx

PAGE PAGE 1 学前教育“砥砺十年奠基未来”主题宣传月活动总结 今年的宣传月聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进我园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。为深入贯彻落实《 3-6 岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，确定今年全国学前教育宣传月的主题为：砥砺十年奠基未来”学前教育宣传月活动总结”。引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”。 一、活动主题 砥砺十年奠基未来 二、活动时间 2021年5月20日至6月20日。 三、多方联动，推动宣传??? (一)三级联动，拉开宣传序幕。5月20日，学前教育宣传月启动仪式在我园召开。 (二)区域合作，强化宣传者培训。在宣传活动中，我们发现广大的幼儿教师理论知识不足，专业化水平亟需提高。因此。我们打破区域界限，联合举办“行动上的《指南》”专家讲座，邀请刘教授举办“观察记录儿童的学习”和“幼儿园质量评估”两场专题培训。两个区共800多名幼儿教师参加了专题培训。本次活动优化了培训资源，促进了区域交流，成功帮助幼儿教师学会了如何观察儿童、怎样判断儿童的学习行为，明确哪些教育行为是恰当的、什么是优质的学前教育。??? (三)分层宣传，发挥主阵地作用。学前教育宣传月的主阵地在幼儿园，全区幼儿园通过悬挂宣传标语，宣读宣传口号，开展亲子活动，组织互动交流，多渠道、全方位加大宣传力度，营造宣传氛围。比如新天地幼儿园就是采取分级分层的方式，以幼儿园、年级、班级、教师分别向家长展开宣传。分层宣传体现了集中与分散宣传优势互补，既有集中的家长学校培训，又有分散的对话式家访、电访，耐心、深入地引导家长了解科学的育儿知识；热闹的QQ、微信网络平台对话，初步实现了教育信息化带动教育现代化。??? 二、学习故事，读懂儿童世界??? 学前教育是一门需要用心领悟的艺术。如何理解学前教育，如何培养幼儿，需要幼儿教师由衷的热爱这门艺术，不断加强学习，提高专业水平。从用心关注幼儿活动，到观察发现、分析判断幼儿的学习，再到适宜回应幼儿的需求，儿童学习故事作为一种叙事性评价的方式，为幼儿教师提供了观察与解读幼儿学习行为的方法，也对教师的专业能力，尤其是观察、解读和评价幼儿能力提出了挑战。?? 一个个学习故事帮助广大幼儿教师成功树立了“以儿童为中心”的教育观，学会了站在幼儿的角度思考问题，提高了观察解读幼儿的专业能力，也深深打动着每一位家长。家长们在听了老师们讲述的学习故事之后，动情地说：“我们不太懂教育，照顾孩子也不够，但是我们很放心，幼儿园老师比我们专业，把孩子照顾得更好!”??? 从这些故事中，家长们明白了为什么幼儿园不教写字、拼音、做计算了，知道运用游戏体验的方法站在幼儿的立场思考问题，懂得了幼儿在游戏中学习获得的经验终身受益，开始学着运用专业知识去读懂幼儿的世界，科学育儿的能力有了较大提高。??? 三、家园直通，共造爱的海洋??? 为达到理想的宣传效果，紧密联系幼儿园与家庭这两个点，省时、简洁、方便的家园直通车做法。全区幼儿园提示家长关注教育部微信平台——微言教育，组织家长聆听专家讲座205场次，家访近6000次，电话指导近20000次，向家长发手机短信30000余条，发放《致家长的一封信》32000份，赠送科学育儿宣传手册3000余册，组织观看学前教育宣传视频、更新幼儿园网站、开展家长育儿大讨论活动等，为有效促进幼儿园与家庭沟通打通了直达之路。 成功开展了一系列的家园直通车活动，持续开展“爱”的教育相关的课题研究。通过现场沙龙、家长学校、亲子游戏等多样活动，让家园对话更直接、更有效，并在专家的引领之下步步释疑、顿开心扉。宣传月中，他们面向家长及社区群众开展的“家园直通交流活动效果尤为显著。园内外咨询总场5次，幼儿园参加此项工作总人数达到270人次，内外宣传对象总人数约3728人次。组织全体教师开展主题《给孩子适宜的爱》演讲比赛，让家长倾听演讲，感受什么是适宜的爱，如何给孩子适宜的爱，反思自己在子女教育问题中有哪些不当的方法，确立幼儿学习与发展的合理期望。学前教育宣传月活动，正努力实现让每一位家长学会爱，每一个家庭正确爱，将幼儿园与家庭之爱形成合力，为真正促进每个幼儿在爱的海洋中茁壮成长积极行动着。??? 四、以活动为媒，引领爱得适宜??? 让家长走进幼儿园，直接参与并体验幼儿的活动，是学前教育宣传中最有效的方法。幼儿园充分利用丰富的活动资源，帮助家长感受科学的育儿观念与方法，学习爱得适宜，避免溺爱与乱爱。??? 一是全面融入工作的日