道德与法治选择题常用知识点.docx

道德与法治选择题常用知识点（2021） 七年级部分 1 正确认识自己 1、他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 2、我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 3、接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点、不完美等。 2 慎重结交网友 1、网上交友，要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 2、网上交友带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 3、将网络上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 4、我们不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。 3 正确与老师交往 1、我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。 3、彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 4 孝敬父母和长辈 1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 3、尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 5 养护精神，活出生命的精彩 1、我们的精神发育，需要物质的支持，但是不完全受物质条件和外部环境的制约。 2、养护精神离不开优秀传统文化的滋养。 3、伟大在于创造和贡献。 6 正确对待挫折 1、面对挫折，不同的认识和态度会产生不同的情绪感受和行为反应。 2、生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 3、发掘自身的力量并不排斥借助外力。 7 正确对待青春期心理矛盾 1、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 8 发展独立思维，培养批判精神 1、思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。 2、在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。 9 正确认识和调控情绪 1、人的情绪是复杂多样的，基本情绪包括喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑等复杂情绪。 2、人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 3、调节情绪的方法主要有：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 10 认识情感的作用，传递情感正能量 1、在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 11 正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，坚持集体主义，共建美好集体 1、在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 12 法律的特征和作用 1、法律的特征：①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、法律的作用：规范作用和保护作用 13 法律对未成年人的特殊保护 1、保护未成年人的专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 2、保障未成年人合法权益的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 八年级部分 14 个人离不开社会 1、人的身份是在社会关系中确定的。 2、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质帮助和精神滋养。 15 养成亲社会行为 1、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 16 社会秩序与规则 1、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2、社会秩序的意义：①社会正常运行需要秩序； ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 3、生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 4、社会规则与社会秩序的关系：①社会规则明确社会秩序的内容； ②社会规则保障社会秩序的实现。 5、社会规则与自由的关系：①社会规则划定自由的边界； ②社会规则是人们享有自由的保障。 6、遵守社会规则需要他律和自律。 17 尊重他人 1、尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 18 诚实守信 1、诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 2、诚信是一个人安身立命之本。 19 违法与犯罪 1、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2、根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 3、根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为（包括民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（即刑事违法行为）。 4、刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 5、犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果） 6、刑罚分为主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附