核心素养教学：浅析以现代教学理论促进教师素养提升（PPT课件）.pptx

浅析以现代教学理论促进教师素养提升 ;以现代教学理论促进教师素养提升;;;2.现代教学设计的主要特征;2.现代教学设计的主要特征;系 统;;; “陈锋名师智慧空间站”研究课题;;;基于当代教学理论的初中科学概念教学范式; “问题解决”和“任务中心”是当今国际上专家极为推崇的两大教学模式，因为它们能充分体现学为中心的国际新理念，能很好地转变学生的学习方式，使学生积极主动地学习。 而我们遴选的多种当代教学设计和方法理论，都蕴含了当代教育心理学、脑科学研究及学习理论等的精华，如： 五星教学原理、基于问题的（PBL）教学法、变易理论、 “ARCS”动机设计模型、通过设计促进理解模式（“UbD”） 、 概念转变教学理论、真实性学习理论、HPS教学理论…… ; 特级教师的专业特征;围绕中心问题的概念教学范式; ;初探“压强”;如下图所示，芭蕾舞演员和大象分别对地面的压强为多大？;如下图所示，芭蕾舞演员和大象分别对地面的压强为多大？;中心问题问题三;真实事件;当你不小心踩入泥潭时， 如何寻求帮助以及自救？;我的感悟;代 结 束 语