中学生抗击疫情, 自我心理防护指导(三).ppt

中学生抗击疫情 自我心理防护指导 （三）;目录;疫情下网课学习的常见情景; 江湖上一直有个共识， 不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假 。在这个比暑假还要漫长的寒假里，有的孩子网课上得得心应手，有的孩子则让全家抓狂。我总结了以下几种情景，看看哪个情景与你相似呢。 ; 明明（化名）是一个初三的孩子，这几天明明最焦虑的事情就是到底什么时候才能开学？ 明明关注了非常多和教育相关的公众号，每天一醒来就刷新闻，就怕漏过学校或者教育厅???重要消息。 虽然学校网课有开，但是少了频繁的考试，让明明对自己的水平失去了评估，“以前有个比较，知道自己差在哪里，还知道在哪里发力。现在两眼一抹黑，你说能不急吗？我天天就想知道什么才能开学，我们才能恢复正常啊？”明明这样说到。;情景二：“是否打印材料都能吵半天”;场景三：“叫一下能动一下就不错了”;;疫情下的网课学习也是一次成长的契机;专注力和自学能力都是可以培养的;专注力和自学能力都是可以培养的;家长爆炸了，请一定向孩子道个歉;; 超长寒假中，不妨召开几次家庭会议。学校有班会课，在培养孩子的能力和解决教育问题方面能够起到很重要的作用。和孩子一起举行家庭会议，最直接的好处是能消除很多孩子教育中的问题，长远的好处是孩子们感觉到了自己是家庭的平等一员，他对家庭的责任感会越来越强。家庭会议的第一项议程是表达感谢或感激。家庭会议的主题是解决问题。需要解决的问题可以由每个人提出，大人或是孩子。借这个机会对网课约法三章，口说无凭，尽量要写下来，尤其是有反悔历史的孩子。建议家长提前和孩子达成以下共识。一是生活作息规律，尽量根据学校常态的时间节奏走。二是网课课堂上，遵守学校规定的网课纪律。三是听课期间不做与课堂无关的事。四是听课要做笔记。; 加强学习监管首先要学会对手机进行设置。家长可以在手机上进行相关设置，帮助孩子绿色使用手机。 监管更重要的是了解学校的要求，作为家长，要同步关注学校的信息，了解学校的要求，知道学校是如何组织教学的，每天什么时候上什么课，教材、作业、考试、哪个平台上课等。唯有了解，才可能帮扶孩子。这并不是要求家长大包大揽，而是从旁观察，必要的时候提醒监督。你上心了，孩子也重视。你不重视，孩子随意的可能性大增。 ;必须要走进并非走近看看孩子的学习情况;;如何提高网课学习效率?;一、孩子不是来看课而是来上课，让孩子经历正式上课的仪式感;二、听与练;三、预习;四、听课之后关上电脑;五、家长不是当老师而是当导师，让孩子经历独立思考的全过程;六、齐心合力目标一致;七、及时监督反馈信息;感谢观看