高中生物二轮复习实验专题课件.ppt

高中生物第二轮复习 实验复习专题 在理科综合能力测试中，实验是重要的 考查内容之一，以突出学习能力和科学素养 的考查为目标，试题呈现形式愈趋灵活多样， 其分值比例呈现逐年上升的趋势。近年来全 国理科综合能力测试题中，都对“实验与探 究能力”进行了重基础、重分析、多方向、 多层次的全方位考查。 生物实验部分考试有比较固定的模式： 第一卷占有一定的分值，第二卷有一道大的 实验题。与实验有关的试题一般在 25 分以上。 （ 2011 新课标 T6 ）下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期 的实验结果正确的是 ( ) 实验目的 试剂 醋酸洋红 预期结果 染色体被染成紫红色 观察根尖分生组织细胞的有 A 丝分裂 B 检验植物组织中的脂肪 C 检测植物组织中的葡萄糖 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，生成 绿色沉淀 斐林试剂将 DNA 染成绿色 吡罗红将 RNA 染成红色 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的 斐林试剂 D 分布 吡罗红 【命题立意】对必修 1 中几个物质鉴定实验所使用的试剂及颜色反应结果的考察。 【解析】 醋酸洋红将染色体被染成紫红色；蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色 物质；脂肪颗粒被苏丹 Ⅳ 染成红色；葡萄糖与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀 ； DNA 和 RNA 跟甲基绿与吡罗红的亲和性不一样，用甲基绿 - 吡罗红混合染料 对细胞染色，甲基绿将 DNA 染成绿色，吡罗红将 RNA 染成红色。答案 A 。 (2009 年福建理综 ) 下列对有关实验的叙述，正确的是 ( ) A ．在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已解离、漂洗、 染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 B ．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板 的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 C ．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机 溶剂，如无水乙醇等 D ．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试 剂后，摇匀并观察颜色变化 【解析】 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，染色好的根尖盖上盖玻片后必 须再加上一块载玻片进行压片，使细胞尽量分散，方可镜检。用血球计数板对 酵母菌计数时，要先稀释培养液，否则细胞数目多，无法计数。葡萄糖是还原 糖，还原糖的鉴定还需加热。 【答案】 C 近几年高考实验题型主要包括四类： 1. 通过对教材中实验的考察，检测学生生物学基 础知识和基本实验技能； 2. 通过分析他人的实验现象，获得实验结论，考 察学生分析实验现象获得结论能力； 3. 指出他人的实验设计的不足，完善给出实验方 案，考察学生实验评价和实验设计的能力； 4. 提出实验课题，独立设计实验，考察学生实验 设计的能力。 一、 2012 年考纲要求 1 、 能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验。 2 、理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的 操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综 合的运用。 3 、具备验证简单生物学事实的能力。并对实验现象和结 果进行解释、分析和处理。 4 、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括运 用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分 析等科学研究方法。 5 、能对一些简单的实验方案做出恰当评价、补充和修订 二、课本实验 （即“生物知识内容表”所列生物实验。） 必修 1 实验（共 11 个） 实验课题 观察细胞中 DNA 和 RNA 的分布 检测生物组织中糖、脂肪、和蛋白质等 使用高倍显微镜观察几种细胞 使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 观察植物细胞质壁分离及复原 探究影响酶活性的条件 实验类别 实验 实验 实验 实验 书页 26 18 7 47 62 83 探究 探究 实验 探究 实验 探究 探究 叶绿体中色素的提取和分离 探究酵母菌细胞呼吸的方式 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 细胞大小与物质运输的关系 环境因素对光合作用强度的影响 97 91 115 110 104 必修 2 、 3 实验（共 8 个） 实验课题 观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片 低温诱导植物染色体数目的变化 实验类别 页数 实验 实验 调查人群中的遗传病 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 调查 探究 模拟尿糖的检测 培养液中酵母菌种群数量的变化 调查 探究