【吉九】精、准、实备战中考---勤、严、细苦抓质量——备考研讨交流材料.pdf

2018年中考备考研讨会交流材料 吉岘九年制学校 景天鹏 尊敬的各位领导，各位教育同仁： 大家好！ 在中考备考冲刺阶段，感谢县教研室提供平台，让我们 欢聚一堂，共同探讨复习备考阶段生成的各种问题。现在我 将我校备考相关工作与大家交流，敬请各位指点。近年来， 我校为抓好毕业班教学工作， 提高教育质量， 以 “常规备考、 科研备考、精准备考”为目标，以“强化组织抓管理，严格 制度抓过程，靠实责任抓落实，明确目标促绩效，努力打造 吉岘人民满意的学校”为宗旨，经过全体师生的辛勤付出和 不懈努力，取得了点滴成绩。 一、明确目标，加强领导 毕业班的教学成绩是一所学校的窗口和生命线。群众评 价一所学校的教育成效，首先看的就是孩子能否考上理想高 中。基于这种认识，我校成立了由校长任组长的毕业班工作 领导小组，制订毕业班工作计划，毕业班备考实施方案，建 立毕业班工作日志， 修订了奖惩制度， 加强毕业班奖惩力度， 实施重奖轻罚。学校根据去年中考情况，结合今年实际，制 订了细化目标（考上高中多少人、总分平均分达多少、总合 格率达多少、各科合格率达多少、单科平均分达多少等） ， 1 / 13 并把目标分解到各班，细化到主管领导、包级领导、科任教 师、毕业班学生，增强了学校管理工作的针对性、实效性。 二、躬行引领，率先垂范 俗话说： “火车跑得快，全靠头来带” 。学校领导班子能 否作为，是提高毕业班教学成绩的前提。我校领导班子是一 个团结务实、具有责任心、凝聚力和战斗力的班子。班子成 员职责分明、政令畅通，保证了毕业班教育教学工作的顺利 开展。近年的中考工作我们坚持以校长全面抓，副校长分级 抓、教务主任专门抓的工作机制，实行领导班子包级、班主 任包班、科任教师包学科、班子主要成员包学生管理的四级 包教制度。建立班子督查毕业班制度，要求班子每天深入班 级，每周诊断课堂 1次，蹲班指导，发现问题，及时指出， 提出整改措施，解决工作中出现的实际困难。由于学校班子 成员率先垂范、躬行引领，使我校全体毕业班教师事业心、 责任感大大增强，工作更加积极主动。 三、师本第一，人文关怀 毕业班科任教师工作辛苦，压力大。学校除了做好毕业 班师资优化搭配外更要对毕业班教师予以人文关怀，以使他 们能轻装上阵、愉快工作。学校领导不论在工作上还是在生 活中都对教师非常尊重，肯定他们的成绩，对这些教师在政 策上予以照顾，在生活上予以关心，在外出培训学习上予以 倾斜，在评优选模、职称评聘上予以优先考虑，工作中多倾 2 / 13 听他们的意见和建议，只要是合理的、实用的就立即实施， 解决他们的后顾之忧。这样教师与领导之间相互理解，工作 起来心情愉快， 干劲十足， 他们的业务水平也得以充分展示， 极大地调动了毕业班教师的工作积极性。 做好教师工作还有一点很重要，就是要帮助教师克服困 难，要求教师讲团结、能协作，心往一处想，劲往一处使， 形成共向合力。任校长经常给我们讲团体合作意识，因为最 终计算学校名次的重要指标是全科合格率，所以学校要有整 体意识，各科任教师更要协调统一，要搞好合作，我们坚决 反对挤时间、压学生等现象。教务处、班主任一定要协调好 各科之间的平衡，尽量不让学生偏科，要处理好学习和休息 的关系，切实加强学生休息的管理，做到劳逸结合，确保每 个学生以良好的精神状态投入学习中去。 四、落实常规，科学备考 教研活动是一个学校教学质量提升的内驱力，我校在毕 业班教学中始终坚持教研备考，科学备考。 一是严格教学常规。 要求毕业班科任教师结合各自教学 实际，切实落实十字教学常规： 即备课要 “深”，上课要 “实”， 作业要“精” ，教法要“活” ，手段要“新” ，活动要“勤”