4-6岁幼儿教学方法.pdf

舞 蹈 教 案 第一课 教学目的：认识舞蹈 了解舞蹈 教学重 难点：站姿训练，抬头 挺胸 收腹。 基本功 勾绷脚的学习。 课时： 2 课时。 教学内容：一 对于舞蹈有初步的了解 ，勾绷脚，压腿，下腰等等。 二 站姿的训练 抬头 挺胸 收腹。 三 学习基本功 勾绷脚。 1 、主要动作及要求 a 、双勾脚：双脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造 型。 b 、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形 造型。 教学方法：首先和小朋友们介绍自己介绍自己的时候最好是让小朋友容易记住的 名字（比如大头或者叠字的） 5 分钟 开始上课： 可以让小朋友根据情况选择热身训练例如： 跑步或者玩一些音乐游戏。 注意时间不可以过长尽量控制在（ 5— 8 分钟） 基本功的训练可以以故事情节导入或者以其他可以吸引小朋友的方式导入主要教 会小朋友怎么蹦脚背， 因为年龄段过小不建议联系腰部， 可以把一下动作说成是扮演某种小动物 或者是模仿故事情节里的某些物体，教师注意使用镜面教学，并注意把控课堂纪律。 （时间控制 在 20 分钟以内） 之后可以编辑一个勾绷脚组合地面的建议选用节奏比较强烈的儿歌并数好节拍老 师带着先数而后让学生自己去数 （难点小朋友在数节拍的过程可能会忘记脚上的动作或者是小公 主坐会坐成弯腰驼背的现象， 教师注意提醒孩子纠正孩子的错误动作纠正过程需要注意要用激励 注意：双勾脚和双绷脚均要做到最大限度。 第二课 教学目的：掌握勾绷脚基本动作 学习压腿基本动作 教学重 难点：勾绷脚动作的完整，到位。 学会压腿基本动作。 课时： 2 课时。 教学内容： 一 巩固勾绷脚基本动作，掌握动作要领。 二 学习基本功 压腿 1 、主要动作及要求 a、扩指：五指最大限度张开。 b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型 , 绷 脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。 c、坐压前腿 : 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平 直。 注意： a 、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。 b、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。 第三课 教学目的：学习舞蹈 《健康快乐每一秒》 前半部分。通过组合的学习，使学生对自身的头、肩、 胸、腰、腿、膝等身体部位具有感性的认知。同时经过不同的运动方式，比如低 头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。 教学重 难点：把握舞蹈每个动作要领，把每个动作做到位。 课时： 2 课时。 教学内容： 一、主要动作与要求： 1、前平位扩指立掌：双手叉腰，右手经过肩前团手，扩指推于前平位，掌心向 外立掌，指尖与肩齐平，注意扩指时手指最大限度的扩开， 左手同前。 2 、 低头：下颚收回，视线下垂，颈椎最大限度拉伸。 3、 耸肩：双肩同时最大限度向上耸起，肩膀找耳朵，还原时沉肩，颈部伸长。 4 、 展胸：肩胛骨向后背，前胸展开同时上身前倾，肩胸最大限度向外延展。 5、 转腰：胯部保持正对一点，腰部带动身体向左或向右水平转动，在转动时脊 椎最大限度地伸长。 6、抬腿：右腿膝盖主动抬起，小腿与脚自然放松，左腿主力腿直膝站稳。