《声乐基础（上册）》第二单元（2019修订） 《声乐基础》第三课.pptxVIP

基础知识 “打哈欠”的状态 “打哈欠”状态可以让口腔打开，自然放松，口盖抬起，口腔内空间增长扩大。所以在唱歌时，咽喉不要闭塞，要使咽喉张开，让气息自如地送出来，“哈欠”状态确实是打开喉咙的好办法，也使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。 歌唱时的喉头位置与发声 基础知识 用“微笑”状态来打开喉咙 这里的“微笑”不是光笑，而是把“笑肌”抬起来。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打开，大牙关打开，面部两边的笑肌（颧骨）呈微笑状，这样的微笑状态可以使你的喉咙打开，获得高位置的声音。“歌唱状态就是里边的哈欠，外头的微笑”，这话很精辟。 歌唱时的喉头位置与发声 基础知识 第一阶段以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。 第二阶段是在中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区（即换声区的训练），为进入头声区的训练打好基础。 第三阶段即高声区的练习，可以在巩固上两个阶段的基础上加强音量、音高的训练，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，使各声部达到理想的音高范围。 歌唱时发声练习规律 基础知识 喉音 喉音可分为“空洞型喉音”和“堵塞型喉音”。 空洞型喉音 音色粗糙、暗淡，常常伴有漏气的声音。原因是歌者对“打开喉咙”的方法存在模糊认识和错误理解，造成撑喉咙，甚至连“声门”也打开，从而形成“空洞型喉音”。 纠正方法：丢掉模仿和做作的仿声习惯，发声不能撑喉咙，让喉咙恢复到自然发声状态，“贴着咽壁吸着唱”，嗓子周围没有任何感觉。 常见的错误发声方法及纠正 基础知识 喉音 堵塞型喉音 声音僵硬、紧而不自然，上下共鸣不统一，唱高音困难。 纠正方法：放松舌根和喉咙周围的肌肉，贴着咽壁吸着唱，注意气息的深度，保持呼吸支点，多做哼鸣练习。 常见的错误发声方法及纠正 基础知识 鼻音 表现为声音晦涩、混浊、缺乏力度，音色出不来，传不远，咬字含混不清，缺少透亮的共鸣色彩。产生的原因是软腭不抬，舌根咽喉紧闭，堵塞了通向口腔的气流和音波。 纠正方法：积极抬起软腭，多做“打哈欠”动作，充分打开咽腔和牙关，使气息从口腔顺利传送，气息必须集中地送出口外，以便纠正鼻音。可先练习开口音、顿音和跳音。 常见的错误发声方法及纠正 基础知识 白声（羊声） 声音缺乏共鸣，发直，无正常音波，扁尖刺耳，无音色变化。原因是没有控制好由喉口、舌根与软腭组成的纵向通道，影响了共鸣的形成与贯通。 纠正方法：注意舌根自如稳定，力求咽腔空间共鸣的贯通，注意气息的深度与控制，喉口自然放松，反复做哼鸣练习来找发声的高位置，先练开口音，暂时少练闭口音。 常见的错误发声方法及纠正 基础知识 颤声（小抖） 声音无规则地颤动。原因是喉头位置动摇、不稳定，发声器官的肌肉处于失控状态。 纠正方法：要控制好喉头位置，要求发声的准确性，加强音准观念和发声动作的稳定性，先做单音发声练习，体会音量强弱的气息控制，然后逐渐扩展到其他发声练习，可少唱歌多练声。 常见的错误发声方法及纠正 基础知识 冒调（音偏高） 声音显得急促而不稳定，缺乏柔和、流畅的美感，并往上走音。原因是音准不好，呼吸急促，气息过猛，以致失去控制，或者呼吸支点过高。 纠正方法：树立正确的音高观念，注意气息的深度和横膈膜控制的均匀平稳。另外，胸腔气息不宜过多，以利于控制。 常见的错误发声方法及纠正 冒调 基础知识 声音发散 表现为声音不集中，缺乏力度与亮度，没有表现力，往往伴随漏气现象，声音非常原始。原因是前部口腔开得特别大，后部处于自然状态，口腔没有完全打开，声音位置低，没有头腔共鸣。 纠正方法：口腔完全打开，软腭抬起，音波冲击硬口盖，形成声音的焦点，使声音集中。另外，注意闭合声带来挡气，唱时使口形有利于声音的集中，不要盲目追求音量。 常见的错误发声方法及纠正 技能训练 气泡音练习 气泡音就是运用气息吹动声带，使喉室里出现“打嘟噜”“出泡泡”的声音效果，做这个练习时，面部、颈部、胸部的肌肉都要放松，全身做懒散、困倦状，张开嘴做“啊”的口型，吸气后闭合声带，然后用较小的气息把声带吹开，又闭合，再吹开，这样就出现了连续不断的泡泡音。 会做张口的气泡音后，就可以学习做闭口的气泡音。方法是：在张嘴做气泡音的同时，思想上想着eng的音，把嘴慢慢闭上，此时就觉得泡泡向后移了。 技能训练 练习提示： （1）练习“叹气发声”，音头要虚起，体会声音与气息混在一起，顺着气管通道向下叹的感觉，将声音叹响。 （2）保持喉结稳定，声音在渐强过程中由虚转实，喉部不能用力，下巴放松。 （3）在感觉上调整音色的亮度与响度，但喉头不能使劲儿。 （4）声音越高越要深吸气，使喉头自然下沉。 发声感觉练习 技能训练 练习提示： （1）感觉一张嘴就在正确的发声位置上起音，把声音的落点找准确。 （2）喉头四周都解放，让声音松松落底，放松下巴、舌根、前颈，使