小学语文知识框架 .doc

  1. 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学语文知识框架 小学语文知识框架 PAGE / NUMPAGES 小学语文知识框架 熟。重点是字母的运用】 二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章。重点是多音字的运用,还有字的认识,难点是差别多音字】三年级:【要求认识更多字,学习作文。难点是联系上下文解决课后问题,重点是回答以下问题】 四年级:【要修业习作文,写作文。难点是理解课文,重点是作文和阅读】 五年级:【要求掌握很多多音字、字词,会写好作文。 难点是作文,重点阅读与作文】 六年级:【要求认识好多字,差别好多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点是作文与阅读,平时占整张试卷的 60 分】 第一部分小学语文 1-6 年级基本知识点 一、汉语拼音 1.掌握 23 个声母: b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握 24 个韵母: ① 单韵母: a o e i u ü ② 复韵母 8 个: ai ei ui ao ou iu ie ü e ③ 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 1/24 前鼻音为: an en in un ün 后鼻音为: ang eng ing ong 3.特别韵母: er 它不可以和声母相拼,只独自作为字音。 4.整体认读音节 16 个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调: a o e i u ,标ü调时按序次, iu 并列标在后, i 上标调去掉点; ü与 j q x y 相拼时去两点,如 ju qu xu yu 。 6.字母表: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWX Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 面时,音节的界限简单发生混淆,所以音节间要用隔音符号( )分开。 如海鸥 hǎi ōu 二、 xx 的方法 1.音序查字法。如:鼎 dǐ ng,先在 “拼音音节索引 ”中找出音序( D),再查找音节( dǐng)及所对应的页码。 2.部首查字法。如查 “挥”字,先在 “部首目录 ”中找到(扌),再找到部首所对应的 “检字表 ”页码,在 “检字表 ”相应部首下及节余笔划数( 6 画)下找到要查的字及正文页码。 3.数笔划查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只好用数笔划的方法来查了。第一,在 “难检字索引 ”中的相应笔划数下找到该字,再 2/24 打开所对应的正文页码便可查到这个字。如查 “乙”,在 “难检字索引 ”中查( 1)画。 三、理解词语 1.先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。 如: “奔驰 ”,“疾”是“飞快 ”,“驰”是“奔跑 ”,“奔驰 ”就是 “飞快奔跑 ”的意 思。 2.运用近义词或反义词来解说。 如:(近义) “忧虑 ”就是 “忧虑 ”的意思。(反义) “熟习 ”就是 “不陌生 ”的意 思。 3.联系上下文来理解。 如《养花》一文,从 “到院子里看花 —回屋工作 —再出去 —再回屋 ”,便可以猜出 “循环 ”是“不停重复 ”的意思。 四、词的感情色彩 褒义词:形容好的,如 “坚强 ”;贬义词:形容不好的,如 “固执 ”;中性词: 形容不好不坏,如 “环视 ”“桌子 ”。 五、选词填空 先分清楚所给的近义词在乎义、用法或感情色彩上的差别,而后联系所给的句子进行判断选填。如:正确正确 1.勘察地形一定十分(正确),不可以有半点粗心。 2.这个建议提得特别(正确),我应当接受。 1.她(既)是个三勤学生,(又)是个优秀队干。 2.他(一边)听音乐,(一边)画画。 3.(由于)今日是六一节,(所以)不用上学。 3/24 4.武松(不仅)英勇,(并且)特别机智。 5.小明(不单)学习刻苦,(还)是个乐于助人的 勤学生。 6.(只有)敢于向困难挑战的人,(才)能获得非 凡的成功。 7.(只需)你肯去研究,(就)必定能战胜这个困 难。 8.(不论)刮风下雨,我(都)准时到校。 9.(固然)今日放假,(但是)小花还是呆在家里 认真学习。 10.(假如)明每日气好,我们(就)去爬山。 11.(即便)你此次数学考了满分,(也)不可以骄傲。 12.凡卡心想:(与其)在城里遭罪,(不如)回乡 下爷爷那边。 13.刘胡兰(宁愿)牺牲自己,(也不)向仇家折服。 14.这道题(不是)你做对了,(而是)我做对了。 15.他(一)读起书来(就)忘餐废寝。 七、变换句式 “把”字句或 “被”字句 改写时可这样思虑:什么 “把”什么怎么样;什么 “被” 什么怎么样。 4/24 注意:不可以改变句子的意思。 如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死 了。不可以改为:一只老鼠把我打

文档评论(0)

183****7439 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档