小学三年级原地侧向投掷垒球教学设计.docx

.可 .可修编- 三年级“原地JI向投損垒球”教学设计 || 一、 指导思想: 本课以“健康第一”力指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激 发学生的学习兴姓，以埒养学生自主参与活动为重苴，从培养学生生理健康和心 理健康的实际出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学 习和合作学习，充分调却学生的参与性、枳极11和主対性，使每个学生都能在体 育活动中体验到主対参与并萩隔成助的乐fflk 二、 教材分析: 水平二投抻容主要是自然擇育、自然投抑的基础上发展的。投挪是巾学生非 常喜欢的一种体育活対,它是一项以上肢运却为主，结合下肢协调配合的一咬身体 沽动。本谍曲主教林是《原地例向投抑垒球》，通il学习原地倒向投拙垒球的対 作，培养学生正婀的投抻姿勢；发展学生速庶素质，激发学生对休育运旃的兴迎。 三、 学精分析： 丿h学E3年级学生是生理和心理发生变化的转折期，此时身体开始发育，但力量 素质和身体控制能力相对较差。学生在第一课吋《杵轻物投远》已经学讨肩上屈 BlffliE面投挿方法,有一定的投挪能力,但技能较差。 四、 教学目标： 1 .运动参与：濫发学生学习的枳板粧，学会并乐于展示协学的投押动作； 运动技能：能说出原地侧向投拙垒廊动作要领，初步掌握椅球和樹琳的动 作月法，做到挥宵快、出手角度正确； 身体健康：发展学生的枚捕能力、上肢力量和身体协调性； 心理健康与社会适应：通讨自主学习、探究学习、合作学习让学生实现展 示自我的愿望，培养学生的01结合作意识和集体主义精神。 五、动作要领 1、垒1?正法：用岡指、食指、中指和无各指自然分开挪报球体，水指弯曲 站在球的下部,掌心不触球。 2、I殳那方法：身体俱用投押弁向，两啣左冇开立、峪比肩宽，冇手特垒球, 向右側弓I臂至于肩平，左宵自然屈于腳前；同时，右腿弯曲，身体重心落干右腿, 左腿自然伸直，上体略向伸噸斜;然后，由腿蹈地、转懺、m 身体左转，重 心前移，上体向前報扌j,挥宵将垒球经肩上迅速投岀。 口地右臂举球肘离丘快速鞭打是关角度快出手不蘇线才成功。 六、 教学重点、难点： 根裾新课标的要求和教材咨特点，结合学生的实际情况，本课的教学重点: 挥臂有力、速度快；教学迎苴：出手角度，上下肢协调用力。 七、 易犯嫌误与纠正方法: 1、上、下肢配合不I4i￡lo纠正方法：名左俱向站立、投加皆向后弓I伸的菰 习flffllfiJ站立的挥皆练习。 .可修 .可修编? 2、直宵甩出和体俱挪出。纠正方法:屈si于肩上，时关节向前徒手is挥宵 和通续拝瞥练习。一手托任投抻宵附关节做向前挥宵的荼习。 3、 左腿弯曲，上体左倾。纠正方法：規示学生左腿不要弯曲，重心不要下 降，可以两人一组交换做肩上拉臂、祗牌转体荼习。 4、 投挪附只用手胃力量。纠正方法：反夏他蹈右腿、送惴、转体练习。 七向投挪垒球”単元教学设计 年级 帀 I 弱 Z i?B1 - 执教 王希底 单元学习目林 1、 贏发学习兴姓，榊立自信。，享殳II育与健身带未 的乐鼠 2、 学圭正谕章梅抑垒球的训ft枝木。 3、 发展力量Xliffl身侏内调It, SittSo 4、 培养学生合作、竞争和自我安全保1P意识。 教学 垂点 1、 培养学生正錦的神 垒球姿势，全身M凋 用力。 2、 培养学生 皿的 课次 教学容 学习目标 重苴、破点 教与学的主要「法 1 II胎椅轻物揷远饵动作，体会 拇轻物的岀手速度和角JS.坍 养洗战自我的的气和激精我 人的情理。 重点：局上质 H,手后TBo Sfi：4身协调 fflJlo 1、 甘各仲轻物卜夔, 可抑的般念有个切步 的从识。 2、 Mftlfllitia： S 成祈得築飞UI飞 髙又远?力什么？ 3、 个人展示，aen 4、 ilifc： 他能抑 DBfi? 5、 带者冋題练习，自 ftllSo  2 原地俱向扱那垒床(-) 认识垒岸、掌据皇町的正的程 法.. 3扌尝试、合作探村抻垒珠的 方法已经如何将就抑远，濺发 自主朋饮的然情。 掌捍栅垒球的动作基本技术 要鏡，做到幵管有力、速度快。 垂苴：挥臂白 力、astt 地点：出手角 5O 1、 与垒玖亲畐接舰。 2、 学生展示，互伴。 3、 a?*s,启发、 弓I导。 4、 学生结伴互练。 3 原地扈向扱押垒球(二) 拿得拂皇玮的用作技术要领， 发展上肢力星 与下岐饵怯调U,培养学生的 亂察力，提离学生一定的互升 能力。 IS： M、員 ffi 上下IKH 调用力 1、 教畸完整示、分解 ZE? 2、 学生算习,互怦。 3、 运用各ffSHMH 教学，学生善于戏察, 根岀RHo 4、 教期H浦诱导,解 决同題。 5、 学生巩田与根商。 4 助弛3—5指抑垒球 初步体会助弛押皇球完整技 术动作，礎高亂动屮的投押用 JJiffR#手角度