2020—2021学年部编版（五四制）语文六年级下册第六单元复习题.docx

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 1 1页 部编版（五四制）六年级下第六单元复习题 一、积累与运用 1．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．解放军官兵奋战在抗洪第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 2．下面是一副悼念鲁迅的挽联，但上联有两个字残缺了。请你选择恰当的词语补充。（ ） 上联：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 A．风波 B．故乡 C．呐喊 D．祝福 3．括号里表示“看”的意思的词语运用错误的选项是（ ） A．我停下脚步，（注视）着蓝天白云，心情舒畅极了。 B．变色龙挂在枝叶上一动不动，似睡非睡地（窥视），伺机捕捉昆虫。 C．奶奶手捧泛黄的老相片（端详）着，泪水溢满眼眶。 D．前来（瞻仰）岳飞墓的游人，无不触最生情，潸然泪下。 E.我正要（凝视）他们时，骤然一惊睁开眼云锦也已皱蹙，凌乱。 4．下列句子中修辞手法判断有误的是（ ） A．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比） B．如果你做了对不起大家的事情，大家一人一口唾沫，也会把你淹死！（夸张） C．我难道没有应该责备的地方吗？（反问） D．为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。（没有运用修辞手法） 5．下列词语中与别的选项不同的是(　　)。 A．各色各样—各式各样　　囫囵吞枣—不求甚解 B．接连不断—接二连三　　马马虎虎—疏忽大意 C．恍然大悟—豁然开朗　　哈哈大笑—捧腹大笑 D．饱经风霜—养尊处优　　清清楚楚—模模糊糊 6．根据所学内容填空。 寄意寒星荃不察，__________。 度尽劫波兄弟在，__________。 “好的故事”指的是______，这梦境是_____，_____，____的，象征__________。 《好的故事》选自_____先生的诗集_____。他以____的形式，描绘了 一个“好的故事”，反映了作者在_______的矛盾中，启示人们________，实现________的强烈愿望，表现了作者________。 7．填空。 （1）《有的人》是诗人___________为纪念________而写的。诗的副标题是__________。 （2）诗歌中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句：__________，___________。 （3）《有的人》这首诗通过对两种人的对比，批判了_______，热情歌颂________的可贵精神，号召人们_________。 8．写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：预告（______） 昏沉（______） 幽雅（______） 反义词：退缩（______） 瘦削（______） 解散（______） 9．看拼音写词语。 dàng yàng róng hé jiě sàn shùn jiān píng zǎo （_______） （_______） （_______）?（_______） （_______） tuì suō yān wù yù gào hūn chén zhòu rán （_______） （_______） （_______） （_______） （_______） 二、阅读理解 课外阅读。 《鲁迅先生记》 萧红 　　①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。 　　②我第一次看到这花的时候，我就问过： 　　③“这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？” 　　④第一次，走进鲁迅家里去，那是快近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。 　　⑤“这花，叫‘万年青’，永远这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。 　　⑥“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。 　　⑦许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着。 　　⑧我还看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一