2019-2020年九年级化学上册22构成物质的微粒导学案1(新版)粤教版(I).pdfVIP

2019-2020 年九年级化学上册 2.2 构成物质的微粒导学案 1 （新版）粤教版(I) 【学习目标 】 接触。 教师复 1、认识分子的真实存在，了解分子的基本性质和概念。 问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空中生成浓浓的白 备 ( 或者 2 、会用分子的观点来区别物理变化和化学变化，纯净物和混合 烟？ 学生笔 物 记 ) 一、【 自主学习 】对分子的理解 【实验 2-5 】往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液，振荡。观察现象。 1. 分子是构成物质的一种 ，也是保持物 现象：溶液变为红色。 质 的一种微粒。 2. 由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身 ； 【实验 2-6 】A、B 两个小烧杯， A 杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞试液， B 杯装浓氨水， 用大烧杯将 A、B 两小烧杯罩住一段时间。观察现象并解释原因。 在化学变化中， 分子本身 ，生成 。 二、分子的特性 【实验 2-7 】由两位同学各拿两只医用注射器， 一支吸空气， 一支吸水， 两者等体积， 1. 分子的质量和体积都 。 用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压，然后交换做。哪只注射器 2. 分子总是 。 的栓塞容易推压？请你解释。 3. 分子与分子之间存在 ，一般说来， 的 分子之间距离大， 和 的分子之间距离要小得多。 请同学们讨论下列两个问题 : 1. 构成物质的分子微粒是静止停息的，还是不断运动的？你能举例说明吗？ 4. 同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性 2. 物质在固态、液态和气态时，分子间的距离有什么不同？为什么气体容易压缩， 质 。 而固体、液体难压缩呢？ 三、用分子的观点区分混合物和纯净物 纯净物由 分子构成，混合物由 分子构成。 【反馈提升 】 【问题探究 】教师做演示实验，学生记录，分组讨论、交流、展 示。 1 总结分子的性质 【实验 2-3 】把香水洒在小手巾上，抖开手巾，绕教室一周。 2. 保持水的化学性质的是什么 ? 问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离， 就能闻到香味？ 3. 水和酒精的化学性质相同吗 ?为什么 ? 【实验 2-4 】两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨水