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第一次英语兴趣小组动记录
1.游戏内容:学唱“Do Ray Me”。
2.会话主题:My New friends / My pen pals
3.活动过程:
Part 1
学唱“Do Ray Me”,缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后,由学生齐唱,再学生自我推荐唱,个人表演唱的学生获特别礼品一份。
Do-Re-Mi,Lets start ,At the very beginning.A very good place to
start.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin with
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
The first there notes,Just happen to be.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-
So-La-Ti .Doe-a deer, a female deer.Ray-a drop of golden sun.Me-a name, I
call myself.Far-a long long way to run.Sew-a needle pulling thread.La-a
note to follow sew.Tea-a drink with jam and bread.That will bring
us.Back to Do-oh-oh.(Repeat)
Part 2
Free talk and speaking:“My New friends ”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题,
4.总结。
第二次英语兴趣小组活动记录
1. 有奖游戏内容:猜词(组织者用英语描述物品、动作或状态,让学生猜所描述的物品、动作或状态)
2.会话主题:My Days of the Week in No.2 Middle School
3.活动过程:
Part 1
根据口头描述猜词
Part 2
Free talk and speaking: My Days of the Week in No.2 Middle School
4.总结,发奖品。
第三次英语兴趣小组活动记录
1. 有奖游游戏内容:听一段话画一幅图
2.会话主题:What do you want to be ?
3.活动过程:
Part 1
学生根据组织者口头描述内容画一幅画。
Part 2
Free talk and speaking: What do you want to be ?
4.总结。
第四次英语兴趣小组动记录
1.游戏内容:故事接龙
2.会话主题:What Can You Do?
3.活动过程:
Part 1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。
A:先解释此活动的规则
1.先由组织者讲出故事的开头第一句,即提示。
2.学生根据开头,依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。
B:游戏开始后组织者要从旁给予帮助,如一些相关的词汇。
Part 2
Free talk and speaking: “What Can You Do?”
4.总结。
第五次英语兴趣小组动记录
1.游戏内容:“Add on”
2.会话主题:看图说话
3.活动过程:
Part 1
游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆,将学生以班为单位分成若干组,以比赛的形式进行,展示图片,要求学生根据图片内容描述,每说出一个完整句子可得一分,接下来必须在原句子的基础上添加新的内容,以抢答形式进行。例如:
A: I see a living room.
B: I see a living room and a beautiful box.
C: I see a living room and a beautiful box. A cup is on the box.
D: ……
Part 2
让学生根据图片说一段话,先个人演练,再选代表进行比赛。
4.总结。
第六次英语兴趣小组活动记录
1.游戏内容:朗读
2.会话主题:what’s your favourite food ?
3.活动过程:
Part 1
以比赛形式竞出朗读好手,然后组织者朗读句子,参加的学生个人轮流跟读,谁模仿得最相似就胜出。
Part 2
游戏式。击鼓传花,且在场学生喊food、food、ve
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