部编版2021-2022年六年级语文上学期期中试卷 (60).docVIP

PAGE PAGE 3 六年级上册语文期中试卷 一、积累与应用Ⅰ 1、读拼音，写词语。〔5分〕 Lǎn duò kuì jiù kuí wǔ hú lún tūn zǎo ( 〕〔 〕〔 〕〔 〕 Fù shuì chōu tì chuǎi cè míng sī kǔ xiǎng ( 〕〔 〕〔 〕〔 〕 2、划去 不正确的读音。〔3分〕 包庇〔pìbì〕怜悯〔mǐngmǐn〕忧心忡忡〔zhōngchōng〕 哀悼〔diàodào〕冶炼〔yězhì〕刚正不阿〔āē〕 3、组词〔5分〕 孝〔〕稚〔〕盂〔〕孰〔〕供gōng() 考〔〕推〔〕孟〔〕熟〔〕 gòng〔〕 4、按要求填空。〔3分〕 “魁〞字用音序查字法，应先查音序〔〕，再查音节〔〕；用部首查字法，应先查〔〕部，再查〔〕画。“魁〞字在字典里的解释有：①为首的②高大③魁星。在“魁梧〞一词中应选第〔〕种解释。请用第①种解释组一个词〔〕。 5、用“静〞字分别组成不同的词，填入下面这段文字中。〔5分〕 桑娜看着五个孩子正在海风吼叫声中〔〕地睡着了，〔〕的脸上露出欣慰的笑容。然后，她来到邻居家，看见西蒙冰冷发青的脸上显出死的〔〕。桑娜毫不犹豫地把西蒙的两个孩子抱回了家，心里很不〔〕。丈夫打渔归来后，知道了这件事，他〔〕地说：“我们总能熬过去的！〞 6、把下面的词语补充完整，再按要求分类。〔填序号〕〔6分〕 ①心〔〕肉跳②虎背()腰③欣喜假设() ④()经风霜⑤刚正不()⑥忠于()守 外貌描写的：品质描写的：心理描写的： 二、积累与应用Ⅱ〔21分〕 1、照样子写成语。(各写1个〕〔2分〕 小心翼翼〔ABCC〕： 出死入生〔含反义词〕： 左顾右盼〔含近义词〕： 狐假虎威〔含动物名〕： 2、选词填空，再用剩下的关联词造句。〔3分〕 宁可……也……所以……因为……无论……都…… 与其……不如……既……又……即使……也…… 〔1〕、放学后，我们〔〕在街上乱跑，〔〕回家读读课外书。 〔2〕、长跑〔〕要有一定的耐力，〔〕要有一定的技巧。 〔3〕、拉曼告诉男孩：“海水〔〕呈蓝色，是〔〕它反射了天空的颜色。〞 〔4〕、哈尔威船长〔〕牺牲自己，〔〕要忠于职守。 〔5〕、渔夫和桑娜〔〕付出多少艰辛，〔〕过不上丰衣足食的生活。 造句： 3、按原文或要求填空。〔4分〕 〔1〕、，客舍青青柳色新。 〔2〕、探索真理比。 〔3〕、好雨知时节，。 〔4〕、道德行为凭自律，，。 4、按要求写句子。(5分) 〔1〕、这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢送。〔缩句〕。 〔2〕、四周围黑洞洞的，岂不容易碰壁?〔改为陈述句〕 〔3〕、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。〞〔改为转述句〕 〔4〕、寒风刮在脸上很痛。〔改为比喻句〕 三、阅读 一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子突然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。 我问：“想比赛？〞 “对。〞儿子眼动手剥，利索地答复。 “这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。〞我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。 “不，〞他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。〞 一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。 “让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。〞这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。〞剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。〞想到这些，我的节奏又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比拟，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。 “你赢了。〞他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。 “是平局，我本来有底子。〞我纠正他。 “我少，是我输了。〞没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。 想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。 1．用“√〞 选择正确的读音。 剥豆 bō(　　)bāo(　　) 执著 zhù(　 ) zhuó(　 )