以人为本，多元开放——人大附中综合育人模式创新实践研究.docx

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2021-08-24 发布于湖南
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PAGE PAGE 1 以人为本，多元开放 ——人大附中综合育人模式创新实践研究人大附中综合育人模式研究始于上世纪八十年代中期，其成果以先进的教育理念、可操作的实施策略以及突出的办学实效，提供了现阶段中学综合育人模式的成熟范本。一、解决的主要问题本研究致力于学校综合改革，形成以爱与尊重为核心的校园文化，构建以人为本、多元开放的育人环境，创新综合育人模式，率先解决了困扰中国基础教育的几个重大问题：一是将立德树人放在学校教育的首位，二是培养学生自主抉择、自主学习的能力，三是满足学生个性化发展需求，四是培养学生的创新精神和实践能力，五是促进教师专业发展。二、解决问题的过程与方法理念体