保教知识与能力测试题及含答案共四套 .docx

保授课习知识与能力测试卷试题及含答案共四套 保授课习知识与能力测试卷试题及含答案共四套 PAGE / NUMPAGES 保授课习知识与能力测试卷试题及含答案共四套 保教知识与能力测试题及答案 共四套 2012 年教师资格统考《保教知识与能力》模拟试题及答案一 一、单项选择题 (共 l0 题，每题 2 分，共 20 分) 1．认为清末民初中国幼教机构存在三大缺点：“外国病 ”、“花销病 ”、“荣华病 ”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。 A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张雪门 D．张宗麟 2．福禄贝尔为少儿设计的一系列活动玩具资料被称为（ ）。 A．思物 B．恩物 C．念物 D．宠 物 3．癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为 （ ）。 A．天真园 B．蒙养院 C．蒙学院 D．幼儿园 4．幼儿美育的目标是（ ）。 A．使幼儿掌握美学的知识 B．使 幼儿掌握表现美的技术 C．培育幼儿的审美动机 D．培 养幼儿感觉美、表现美的情味和初步能力 2 5．幼儿社会发展是经过（ ）实现的。 A．学校教育 B．自 身的社会化过程 C．家长的教育 D．社 会的帮助 6．幼儿全面发展教育是以（ ）为前提，以促 进幼儿在体、智、德、美诸方面全面友好发展为要旨的。 A．幼儿身心发展的可能 B．幼 儿目前的发展情况 C．幼儿的潜力 D．幼 儿身心发展的现实与可能 7．《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于（ ）小时。 A．0.5 B．1 C．1.5 D．2 8．学前少儿体育活动的主要内容和方式是 （ ）。A．体育课 B．体育游戏 C．早操活动D．基本动作 9．下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是 （ ）。 A．睡眠不足 B．情绪低落 C．人际关系不 D．经常感冒 3 10．在幼小连结工作中， 教师要培育幼儿主动与 伙伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。 A．主动性 B．独立性 C．人际交往D．规则意识 二、简答题 (共 4 题，每题 6 分。共 24 分) 1．简述我国幼儿园的性质和任务 2．简述幼儿体育推行中应注意的问题。 3．简述幼儿授课活动的原则。 4．简述幼儿园健康教育的总目标。 三、论述题 (共 2 题。每题 12 分，共 24 分 ) 1．试述促使教师与幼儿互相作用的策略。 2．试述教师在幼儿园环境创立中的作用四、资料解析题 (15 分) 某教师为了检验学生对某一单元学习内容的掌握程度，自编了一份测试一试卷，测试结果：学生成绩宽泛较高．平均分在 85 分以上，而且全部成绩在 75 分以上。学生宽泛反响较简单，由于本单元要点在于掌握操作技术， 而测试更多地观察识记的内容，有几道题甚至低分学生得分高，高分学生得分反而较低。 4 (1)造成这一问题可能的原因有（ ）。 [不定项 选择题 ] A．该教师过于相信自己的主观判断而忽略测试 的信度和效度指标 B．该教师对测试准备的重要性缺乏足够的认识， 对测试准备不够充足，甚至没有准备 C．该教师编制的测试太简单，题量太小 D．该教师过分重申没关细节，忽略本单元的重 点内容 (2)学生成绩宽泛较高，平均分在 85 分以上，而且全部成绩在 75 分以上，有几道题甚至低分学生得分高，高分学生得分反而较低， 这说明该测试（ ）。 [不定项选择题 ] A．信度不高 B．效度不高 C．区分度不高 D．信度、效度都不高 五、活动设计题 (17 分) 何为授课设计 ?请为幼儿园托 (小)班设计一份 “我爱幼儿园 ”的教育活动授课设计。 5 一、单项选择题 1．A[解析 ]清末民初的中国已出现好多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市， 为上层社会服务。 陶行知责怪它们存在三大缺点， 即“外国病 ”、“花销病 ”、“荣华病 ”。 2．B[解析 ] “恩物 ”是福禄贝尔为少儿设计的一系列活动玩具。 3．B[解析 ]癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。 4．D[解析 ]对幼儿进行美育，是要培育其感觉美、表现美的情味和初步能力。 5．B[解析 ]幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参加，经过自己的社会化过程来实现其社会发展。 6．D[解析 ]幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展 的现实和可能为前提。 7．B[解析 ]略。 8．B[解析 ]体育游戏活动不不过适合学前少儿特色的活动形式，而且也是促使学前少儿心理发展的最好活动形式。 9．D[解析 ]幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、 身体疲倦、体重下降等现 6 象；心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象； 社会性方面的人际交往不良、 人际关系紧张等。 经常感冒属于疾病范围， 不属于适应性问题。 10．C[解析 ]幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。 二、简答题 1．简述我国