【教师必备】部编版二年级语文上册 第三单元【集体备课】.pptx

二年级上册第三单元集体备课教材解读单元内容结构单元教学重点单元教学目标单元课型安排《曹冲称象》1《玲玲的画》2儿童生活《一封信》3《妈妈睡了》4《口语交际》5《语文园地三》6 《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事。文中的曹冲爱动善于观察、爱动脑思考，能大胆表达自己的想法。 《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事。主人公玲玲准备参加比赛的一幅画不小心弄脏了，后来在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙遮盖了污渍，还给作品平添了一份温馨。 《一封信》记录了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。， 《妈妈睡了》讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，看着熟睡的妈妈，孩子觉得她很美丽，很温柔，同时也感受到妈妈的辛苦与劳累。 《口语交际》安排的是让学生介绍一件手工作品及其制作过程，旨在通过活动，提高学生的表达能力和动手实践能力，同时养成认真倾听的习惯。 《语文园地三》安排了五个板块的内容：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累、我爱阅读。人文主题语文要素双主题结构、双线并行 阅读课文，能说出自己的想法。 教学重点“阅读课文，能说出自己的想法”遇事开动脑筋，积极想办法。敢于观察，大胆想象。孩子对母亲的爱。做细心、贴心的孩子。 了解关键词句的意思，借助关键词句理解课文内容 。 教学重点 《新课程标准》：结合上下文和生活实际了解课文中关键词句的意思。借助这些关键词了解课文内容二上三单元：儿童生活联系生活实际了解词语的意思。一下六单元：夏天联系上下文理解词语的意思。一下三单元：伙伴借助关键词句，理解课文内容。借助图片，了解课文内容。三单元：儿童生活一单元：大自然的秘密借助词句，了解课文内容 六单元：伟人 借助词句了解课文内容，练习讲述故事。 借助关键词句，提取信息，理解课文内容，学会有顺序表达。 第六单元 借助图片理解重点词句，了解课文内容，能够借助图片来讲述、背诵故事。 第三单元 第一单元曹操听了直摇头。（不停地，不住地）曹操的儿子才七岁。（刚刚，只有）果然称出了大象的重量。先……接着……再……然后…… “得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” “把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上案，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这个时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 想一想，露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关的语句，试着把这封信读出来。单击此处输入 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天妈妈要带我去看电影。 爸爸，我们天天想你。亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我们玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 通过提取关键词句的梳理，学生了解了信的内容，两封信都表达了露西对爸爸的思念之情，表述不同，表达的态度不同，通过比较，让学生明白要调整好情绪，乐观地看待生活.睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/字体下载：/ziti/ 什么是语文，语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起就是语文。——陶行知三单元《做手工》：一单元《喜欢的动物》有不明白的地方，要有礼貌的提问。要按顺序说，注意听，记住主要信息。《新课程标准》写话要求：1、对写话有兴趣，留心观察周围事物，写自己想说